一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制

第1章 物流信息系统概述 第2章 物流信息技术基础 第3章 物流信息技术的发展 第4章 物流信息系统开发过程与方法 第5章 物流信息系统的系统分析 第6章 物流信息系统设计 第7章 物流信息系统实施 第8章 物流业务系统

为提高中小学教师教育技术能力水平,促 进教师专业能力发展,根据《中华人民共 和国教师法》和《中小学教师继续教育规 定》有关精神,特制定《中小学教师教育 技术能力标准(试行)》。 本标准适用于中小学教学人员、中小学管 理人员、中小学技术支持人员教育技术能 力的培训与考核

教师是人类灵魂的工程师? 像建筑学那样设计学习空间,像物理学那样设计设备,像社会学、人类学那样设计社会环境,像组织科 学那样设计教学管理方法,像心理学那样设计有效的学习条件。从这 个意义上说,教育技术就是教育工程

三、分组交换与路由 1.广域网的结构 2.编址与分组交换 3.路由问题 4.常用广域网

1.广域网的通信线路与接入技术 2.包交换机与路由器工作原理 3.再谈网络的灵魂,网络的语言——协议(实现异构网络的连接)

1.不同类型的局域网,不同的用途Ethernet; FDDI; ATM; 无线网 2.不同类型的局域网,异构的;如何连接? 3.如何构造Ethernet局域网?总线式集线器 交换式集线器; 4.Ethernet的工作原理(CSMA/CD)组建后的局域网,如何应用?

一、键盘 1.基本外设. 控制器集成在芯片组中.主板提供接口 2.键盘的分布.排列.108键 （p51） 需求是第一位的!快捷键位... 3.串行接口：AT或PS/2或USB 4.无线键盘. （集成鼠标功能）

一. 二进制 1.二.八.十六及各种进制.进制的本质?为什么要用二(八.十六)进制？ 2.各种进制之间的转换 (2,8,16,x)进制转换为10进制 10进制转换为(2,8,16,x)进制

文本按一定格式组织起来的、具有相关性的字符流。 字符:是文本的细胞,计算机中用二进制表示字符集与其编码:计算机信息处理的基础