网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
课件分类导航
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(105)
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:20
§7-1 概述 §7-2 只读存储器ROM §7-3 随机存储器RAM §7-4 存储器容量的扩展 §7-5 用存储器实现组合逻辑函数
基于收得率动态库的合金加料优化模型
文档格式:PDF 文档大小:682.04KB 文档页数:6
为了获得准确实时的合金元素收得率,采用历史加料数据自学习的方法,利用计算机技术建立了合金元素收得率动态库,并运用两阶段单纯形算法为天津钢管公司第一炼钢厂建立了合金加料优化模型.通过模型在线运行,得出了不同钢种的合金收得率,从而提高了不同钢种炉次合金加料的准确度.通过优化合金配料,不同钢种的合金加料平均成本最多降低54.96元·t-1,最小降低8.57元·t-1.吨钢合金成本降低6.76%~11.40%,平均降低了9.74%
硅锰合金电阻法定硅
文档格式:PDF 文档大小:457.69KB 文档页数:5
根据准二元合金随其中某种合金元素含量的不同,其合金电阻率发生单值变化的规律,提出了一项硅锰合金电阻法定硅的检测技术.实验结果表明,硅锰合金中硅含量与电阻率变化的关系可表示为[Si%]=-12.51+2×107ρ-4×1012ρ2,当合金中硅的质量分数小于6%时,合金中锰铁比对其电阻率变化的影响不大,定硅误差为0.005%~0.178%.用于电阻率测量的合金样品适合的尺寸为φ6.00~6.50mm、长1cm左右,可以避免试样中夹渣、裂隙等缺陷对电阻测量精度的影响
《数控技术概论与加工编程》第五章 数控编程技术
文档格式:PPT 文档大小:3.54MB 文档页数:34
工艺设计是对工件进行数控加工的前期工艺准备工作, 合理的工艺设计方案是数控编程的依据。编程人员必须首先 搞好工艺设计,然后再考虑编程
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:52
§5-1 概述 §5-2 时序逻辑电路的分析方法 §5-3 若干常用的时序逻辑电路 §5-4 时序逻辑电路的设计方法
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(课件讲稿)第五章 触发器
文档格式:PDF 文档大小:1.62MB 文档页数:44
5.1 概述 5.2 SR锁存器 5.3 电平触发的触发器 5.4 脉冲触发的触发器 5.5 边沿触发的触发器 5.6 触发器的逻辑功能及其描述方法 5.7 触发器的动态特性
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 触发器
文档格式:PPT 文档大小:730.5KB 文档页数:24
§4-1 概述 §4-3 触发器的逻辑功能及其描述方法 §4-2 触发器的电路结构与动作特点
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 脉冲波形的产生和整形
文档格式:PPT 文档大小:924.5KB 文档页数:44
§6-1 概述 §6-3 单稳态触发器 §6-4 多谐振荡器 §6-5 555定时器及其应用 §6-2 施密特触发器
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(课件讲稿)第六章 时序逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:3.2MB 文档页数:102
6.1 概述 6.2 时序逻辑电路的分析方法 6.3 若干常用的时序逻辑电路 6.4 时序逻辑电路的设计方法 6.5 时序逻辑电路中的竞争——冒险现象
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 门电路(阎石,第四版)
文档格式:PPT 文档大小:814.5KB 文档页数:33
§2-1 概述 §2-2 二极管、三极管、MOS 管开关等效电路 §2-3 最简单的与、或、非门电路 §2-5 CMOS门电路 §2-4 TTL门电路
首页
上页
4
5
6
7
8
9
10
11
下页
末页
热门关键字
上肢]
中国二炮
运营管理
行为经济学
五行
数学软件
能源
机械制造技术]
“微机原理”]
催化反应
触发器
财务分析]
材料数据库
材料加工
材料成形]
“电路原理”
表格制作
北大光华]
unix操作系统基础
包络
包装
保护法
班级管理
web设计
Psychology
PLC电器控制
PCB板设计]
《光学》]
n
NI电路
JavaScript网页程序设计
l
fpga
3维设计
《计算机网络基础》
《交通工程》
《教育研究方法》
《力学》]
《模拟电子技术》
《工程地质学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
105
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有