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一、制定本实验课程大纲的依据 依据园林绿地规划设计课程教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 园林绿地规划设计是一门实践性很强的专业课,它融合了园林制图、美 术、园林植物、园林工程等多学科知识具有基础性、系统性、综合性的特点,是一门既有理论深度,又有实践意义的课程

实验一 黄土浸水压缩实验 实验二 土的抗剪强度实验

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验四 集成电路测试及研究（设计性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验三 触发器（验证性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验二 组合逻辑电路（综合性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验一 门电路逻辑功能及测试（验证性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验十一 四路优先判决电路（设计性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验十 数字定时器（设计性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验九 竞争冒险（设计性）