联合国粮农组织(FAO)发起的全球重要农业文化遗产(GIAHS)保护项目,旨在保护生物多样性和文化多样性的前提下,促进地区发展和农民生活水平的提高。文章以全球重要农业文化遗产的中国实践为线索,梳理了保护试点的推动进程与研究进展,并在全球农业文明的相互观照中,重申了传统农业知识对可持续发展的重要意义

根据专业结构的要求，让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地、民俗文化等。该课程的最终教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，补充学生的旅游地理和地域文化知识

广东财经大学：文化旅游与地理学院《计量地理学》实验课程教学大纲

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《中国文化史》课程参考书籍资料：中国文化地理（共十篇）

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思考习题 1.如何理解中国特色社会主义文化的地位? 2.为什么必须坚持中国先进文化的前进方向? 3.如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系? 4.如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义? 5.怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容?