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上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_21大学生不良生活习惯对健康的影响
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《学前儿童保育学》课程教学资源(幼儿园保育工作相关表格与工作制度)夏季一日生活作息制度
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)各国对流浪猫的政策以及流浪猫的生活状况
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《社会心理学》课程教学资源(学习笔记)社会心理学角度研究大学学习生活中的挫折与应对
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第一讲 美学与生活 第二讲 美学的形成和学科定位 第三讲 美学研究的对象 第四讲 美学研究的方法 第五讲 美学研究的目的//学期论文写作指导(略) 第六讲 美的本质 第七讲 审美发生论 第八讲 身体劳作与“手艺” 第九讲 审美经验 第十讲 优美和壮美 第十一讲 崇高和悲剧 第十二讲 喜剧 第十三讲 丑与荒诞 第十四讲 审美感受的心理机制 第十五讲 审美意识 第十六讲 审美判断 第十七讲 艺术审美 第十八讲 审美教育
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)伦理学与现实生活——应用伦理学引论(总复习思考题)
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石河子大学:《体育社会学》课程教学课件(PPT讲稿)第十九章 体育与生活方式
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)H7N9对人们生活的影响报告
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1.选择性堕胎、弃婴 2.文化中的性别歧视 3.经济生活中的地位差异
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§1 水中的病原微生物 §2 生活饮用水的细菌标准 §3 水的卫生细菌学检验 §4 水中微生物的控制
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