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渤海大学高职学院:《预测与市场调查》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 市场预测方法
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:30
第一节 传统预测方法 第二节 现代预测方法
渤海大学高职学院:《预测与市场调查》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 市场预测概述
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:20
第一节 市场预测基本原理 第二节 市场预测基本内容
西安建筑科技大学:《技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第八章 市场调查与技术预测方法
文档格式:PPT 文档大小:755KB 文档页数:58
• 市场调查概述 • 市场调查方法与技术 • 技术预测的方法
大连大学:市场营销专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:836KB 文档页数:165
《VISUAL BASIC 程序设计》 《VISUAL BASIC 程序设计》实验 《高等数学 B》 《线性代数 A》 《概率论与数理统计 B》 《管理学 A》 《经济法 A》 《微观经济学 A》 《宏观经济学 A》 《会计学 A》 《财务管理 A》 《市场营销学 A》 《统计学 A》 《管理信息系统 A》 《学科前沿专题》 《管理思想史》 《经济伦理学》 《消费者行为学》 《市场调查与预测》 《市场调查与预测》上机 《全球营销管理》 《服务营销学》 《管理数据分析》 《营销模拟》 《广告学》 《零售管理》 《推销学》 《商务英语》 《公共关系学》 《物流与供应链管理》 《电子商务》 《电子商务》实验 《网络营销》 《客户关系管理》 《经营战略》 《品牌管理》 《质量管理》 《营销策划》 《渠道管理》 《销售管理》 《管理研究方法论》 《组织间营销》 《行业营销》 《国际贸易实务》 《金融学》 《创业与风险投资》 《认识实习》 《基础实训》 《专业实训》 《业务实习》 《学年论文》 《综合实训》 《毕业实习》 《毕业论文》
西华大学:《交通运输学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 运输调查与运输量预测
文档格式:PPT 文档大小:534KB 文档页数:62
第一节 运输需求的概念及其特征 第二节运输调查 第三节 运输量预测
浙江大学经济学院:《现代管理学》预测
文档格式:PPT 文档大小:95KB 文档页数:11
预测是指依据对客观环境变化规律的认识,在调查研究掌握资料的基础上,运用一定的方法,对与企业经营有关的未来状况所作的定性和定量的分析和推测。 预测的主要内容应包括以下几个方面: 1、市场需求预测。 2、市场占有率预测。 3、资源预测。 4、科技发展预测
湖南大学:《企业管理与技术》第三章 市场预测
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:50
第一节 市场调查、预测的意义和内容
电子工业出版社:《物流市场营销学》第5章 物流市场需求预测(董千里)
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:33
5.1 物流市场的类型 5.2 物流市场调查 5.3 物流市场预测
大连大学:经济管理学院市场营销专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.88MB 文档页数:222
一、学科平台课程 1《管理学 A》 2《会计学 A》 3《财务管理 A》 4《市场营销学》 5《微观经济学》 6《宏观经济学》 7《经济法》 8《统计学》 9《管理信息系统》 二、专业课程 1《管理数据分析》 2《运营管理》 3《组织行为学》 4《人力资源管理》 5《消费者行为学》 6《市场调查与预测》 7《营销模拟》 8《服务营销学》 9《国际市场营销》 10《整合营销传播》 11《销售管理》 12《电子商务理论与实务》 13《网络营销》 14《商务沟通与谈判》 15《创业学》 16《企业经营实训》 17《营销学科前沿专题》 三、个性化发展课程 1《物流与供应链管理》 2《公共关系学》 3《品牌管理》 4《推销学》 5《客户关系管理》 6《大数据分析与应用》 7《大数据营销》 8《电商视觉设计》 9《跨境电商理论与实务》 10《国际贸易实务》 11《战略管理》 12《公司治理》 13《零售管理》 14《质量管理》 15《管理研究方法论》 16《营销策划》 17《营销工程》 18《金融学》 19《营销伦理学》 20《组织间营销》 四、实践环节课程 1《认识实习》 2《社会调查》 3《业务实习》 4《学年论文》 5《毕业实习》 6《毕业论文》
农业专业:《昆虫生态及预测预报》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:5
昆虫生态及预测预报是一门集生态理论与害虫预测预报于一体的具有 较强理论性的实践性学科,它包含利用昆虫个体生态学、种群生态学和群 落生态学以及作物害虫调查统计、害虫预测预报方等理论与实践内容。昆 虫生态与预测预报在植物保护和有害生物综合治理中有重要的地位,是农 业害虫综合治理决策中不可缺少的重要组成部分
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