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集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第五章 原腔动物门
文档格式:PPT 文档大小:807.5KB 文档页数:28
原腔动物又称假体腔动物或线形动物,是一类宠 大而复杂的动物类群,种类达18000多种,形态差别 很大,并且他们的发展历史不详,亲缘关系不明,但 他们都有假体腔。有些学者又把它分为若干门(腹毛动 物、轮虫动物、线形动物、棘头动物等)
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 鱼类生物学基础 第十八章 鱼类的摄食、第十九章 鱼类的繁殖、第二十章 鱼类的洄游
文档格式:PPT 文档大小:891KB 文档页数:81
第十八章 鱼类的摄食 第一节 鱼类的摄食类型和摄食方式 第二节 食物的选择性和食性的转换 第三节 鱼类食性的研究 第十九章 鱼类的繁殖 第一节 鱼类的繁殖策略和两性系统 第二节 鱼类的性成熟和繁殖力 第三节 生殖群体 第四节 繁殖习性 第二十章 鱼类的洄游 第一节 鱼类洄游的类型和影响洄游的因素 第二节 研究鱼类洄游的方法
集美大学:《鱼类学》课程教学资源(PPT课件)第三篇 鱼类生物学基础 第十六章 鱼类的生活与环境、第十七章 鱼类的年龄和生长
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:83
第十六章 鱼类的生活与环境 第一节 鱼类与非生物环境的关系 第二节 鱼类与生物环境的关系 第十七章 鱼类的年龄和生长 第一节 研究鱼类的年龄和生长的意义 第二节 鱼类的年龄鉴定 第三节 鱼类的生长
集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(二)第十讲 保护动物从我做起
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:9
不管采取什么办法,人类越来越明白这样一个道 理:保护动物就是保护自己。 正如一位学者所说,保护珍稀动物不仅限于增加 它的数量,其意义在于保护它所代表的整个生态 系统,生态系统保护下来,水土资源也就保护下 来,我们的未来也就得到了保护
《热力学 Thermodynamics(I)》课程教学资源:阅读书籍文献_全美经典学习指导系列——工程热力学
文档格式:PDF 文档大小:7.3MB 文档页数:357
《热力学 Thermodynamics(I)》课程教学资源:阅读书籍文献_全美经典学习指导系列——工程热力学
《桥之美》导学稿
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
《桥之美》导学稿
《桥之美》导学案2
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:4
《桥之美》导学案2
《美国文学》课程PPT教学课件(American Literature)Colonial Period(1607-1750)
文档格式:PPT 文档大小:561KB 文档页数:47
《美国文学》课程PPT教学课件(American Literature)Colonial Period(1607-1750)
高考复习唐诗资料汇总_诗美创造学
文档格式:DOC 文档大小:225.5KB 文档页数:82
高考复习唐诗资料汇总_诗美创造学
全美经典学习指导系列:《3000物理习题精解》PDF电子书(共三十八章)
文档格式:PDF 文档大小:14.19MB 文档页数:626
1,平面矢量;科学符号和单位 1.1什么是标量? 解标量只有大小,是一纯数加减时按背通数字运算 12什么是矢量?
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