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农业专业:《园林艺术和设计原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:6
1、课程简介 园林艺术和设计原理这门课程以课堂讲解为主、参观实习为辅的专业基础课。课程主要介绍中外园林发展史、园林艺术布局的基本规律、组成园林诸要素的基本知识。涉及到美 学、历史、设计等多方面的知识。是一门理论性较强的课程。 2、地位和任务 园林艺术和设计原理这门课程处于整个课程体系的中心环节,是在实际工作中是不可缺少的基本理论,目的是使学生掌握园林设计的基本理论,为学生更好的学习掌握园林设计 的手法打下坚实的基础
清华大学:《经济学原理》课程教学资源(课件讲义)课程简介
文档格式:PDF 文档大小:48.29KB 文档页数:2
经济学原理:课程简介 课温名称:经济学原理
华中农业大学:《食品工程原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 蒸发
文档格式:PPT 文档大小:254KB 文档页数:64
第五章蒸发 本章重点和难点: 一、掌握蒸发浓缩的操作原理、特点及其 工艺计算方法; 二、熟悉单效真空的工艺设备的配置; 三、了解多效蒸发流程及计算原理
植物保护专业:《害虫生物防治》教学课程
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:7
生物防治是一门研究利用生物控制有害生物的理论和实践的学科,它包含利用生物有 机体或天然产物控制有害生物的理论与实践本课程是高等农业院校四年制植物保护专业 学生的一门先修课,其实践性、理论较强。本课程系统地介绍了害虫生物学防治的基础原 理和方法手段,然后介绍了农业上可用来进行害虫生物防治的主要益昆虫、动物、昆虫病 原微生物的作用原理、利用方法等。目的在于使学生掌握生物防治在有害生物综合治理中 的重要性、发展历史及趋势,掌握生物防治的基本原理和方法,寄生性天敌和捕食性天敌 以及病原微生物在害虫防治中的应用
农业专业:《普通植物病理学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:4
课程简介:本门课程是植物保护专业的重要专业基础课。是植物病理方面的基础理论知识。本课程主 要讲授植物病害发生原因、病害发生发展规律、植物与病原物之间的相互作用机制以及植物病害防治的 原理等。主要讲授植物病害的概念、症状类型;病原物侵染过程、病害侵染循环、植物抗病性与病原物 致病性、病害流行预测技术以及植物病害防治原理等基本知识。为防治各种病害奠定基础
山东农业大学:《微生物学 MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 原核微生物的形态和构造 第二节 放线菌和其他原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:42
放线菌(actinomycetes)是一类呈菌丝状生长、主要以孢子繁 殖和陆生性强的原核生物。由于它与细菌十分接近,加 上至今发现的五六十属放线菌都呈革兰氏染色阳性,因 此,也可认为放线菌就是一类呈丝状、以孢子繁殖的革 兰氏阳性细菌
北京理工大学:《工程力学》教学资源(PPT课件讲义)第十六章 能量法
文档格式:PPT 文档大小:841.5KB 文档页数:66
16.1弹性变形势能的计算 16.2虚位移原理用于变形固 16.3单位载荷法 16.4计算莫尔积分的图乘法 16.5互等定理 16.6势能驻值原理和最小势能原理
《化工原理》课程教学资源(教程讲义)第七章 吸收
文档格式:PDF 文档大小:388.14KB 文档页数:22
吸收过程概述 7-1吸收定义与工业背景 在合成氨工厂,合成氨的原料气中含有30%CO2,如何将CO2从原料气中分离 在焦化厂,焦炉气中含有多种气体,如CO,H2,NH3,苯类等,如何将NH3从焦炉气 中分离? 在硫酸厂,硫铁矿经焙烧氧化,可以得到SO3,如何由SO3制造硫酸? 为了解决上述问题,化学工程师提出了一种化工单元操作吸收。 什么叫吸收操作?——利用组成混合气体各组分在溶剂中溶解度不同,来分离气体混 合物的操作,称为吸收操作
天津农学院:《兽医微生物学》课程电子教案(PPT课件)第二十八章 病原真菌
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:15
第一节感染性病原真菌 第二节中毒性病原真菌 第三节曲霉菌属
《仪器分析中的计算机方法》 回归分析的原理及应用解说
文档格式:DOC 文档大小:177.5KB 文档页数:6
回归分析的原理及应用 在分析化学,特别是仪器分析中,常常需要做工作曲线(也叫标准曲线,或 校正曲线,或检量线)。例如,原子吸收法中作吸光度和浓度的工作曲线,极谱法 中作波高和浓度的工作曲线等等。在分析化学中所使用的工作曲线,通常都是直 线。一般是把实验点描在坐标纸上,横坐标X表示被测物质的浓度,叫自变量。 大都是把可以精确测量或严格控制的变量(如标准溶液的浓度)作为自变量;纵 坐标y表示某种特征性质(如吸光度、波高等)的量,称因变量,一般设因变量 是一组相互独立、其误差服从同一正态分布N(O,2)的随机变量。然后根据 坐标纸上的这些散点(实验点)的走向,用直尺描出一条直线。这就是分析工作 者习惯的制作工作曲线的方法
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