了解体育课程论的研究对象与性质；了解体育课程论与体育教学论之间的关系；

一、心理学传统研究手段的局限性 二、基于互联网的心理学研究 三、基于互联网的心理学研究的局限性

第一节 学科性质 第三节 研究变量与研究任务 第四节 发展历程 第二节 主要内容

第一节 项目周期与投资决策程序 第二节 投资机会研究 第三节 初步可行性研究 第四节 可行性研究 第五节 项目评估

一、个别差异的研究途径 二、个别差异研究中的变量 三、实验主题与研究范式 四、从问题到实验:基本内容

复旦大学：中国高校信息化指标体系研究（PPT讲稿，2005，张成洪）

武昌首义学院：关于“教学研究与教学成果”（吴昌林）

一、目的要求 1.了解记忆研究中的变量 2.掌握记忆研究的传统方法; 3.掌握内隐记忆的研究方法

一、数据库系统结构是怎样的 二、数据库系统的组成 三、数据库保护

第一节引言 第二节心理学的研究对象 第三节心理学的研究领域和方法