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《货币银行学》课程电子教案(讲义)第四章 金融机构体系
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:23
专门从事各种金融活动的组织,均称为金融机 构。金融市场上的各种金融活动都要借助于一定的金 融机构来完成,金融机构是金融市场不可缺少的中介 主体。现代金融机构种类繁多,各种金融机构组成相 互联系、分工协作的统一体便构成了金融机构体系。 一国社会经济条件对该国金融机构体系的构成具有 制约作用,各国经济发展状况不同,因此,形成了不 同的金融机构体系
《货币银行学》课程电子教案(讲义)第一章 货币与货币制度
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:31
一、货币的产生 1、货币是商品经济发展的产物 2、货币的产生经历了以下四个形式发展货币是商品价值形式发展的结果。所谓价值形式,是指用一种商品的价值来表示另一种商品的价值,就是价值表现形式,简称价值形式
上海理工大学:《电子商务基础与应用》课程PPT教学课件资源(第四版)第十章 电子支付
文档格式:PPT 文档大小:4.13MB 文档页数:66
10.1传统的支付方式 10.2电子支付 10.3国际上通行的两种电子支付安全协议 10.4网上银行 10.5电子支付中存在的问题
湖北财经高等专科学校:《会计信息系统》课程教学资源(教材讲义)第十三章 资金管理系统
文档格式:PPT 文档大小:497.5KB 文档页数:23
一、资金管理系统的目标 资金管理系统的宗旨正是实现资金管理信息化,目标 是实现企事业单位对资金管理包括结算中心、内部银行 的需求,具体记录资金以及涉及资金管理方面的业务, 处理对内对外的收款、付款和转账业务,实现对每笔资 金的计息以及往来存贷的资金的管理,并为用户提供各 类统计分析报表
2013年中国人民银行年报
文档格式:PDF 文档大小:5.64MB 文档页数:148
2013年中国人民银行年报
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)模拟考试试题三
文档格式:PDF 文档大小:131.85KB 文档页数:2
一、选择题(每题2分,共20分) 1、某地区年人均GDP为4000美元,比人均GNP低2个百分点,这表明该地区公民从外国取得的收入() 外国公民从该地区取得的收入。 A、大于;B、小于;C、等于;D、可能大于可能小于。 2、市场利率提高,银行准备金会(): A、增加;B、减少;C、不变;D、以上几种情况都有可能
《宏观经济与货币政策》第四章 货币政策目标、工具和中介指标
文档格式:PPT 文档大小:297.5KB 文档页数:83
4.1货币政策的涵义 货币政策是中央银行为了实现其特 定的经济目标而采取的各种控制和调节 货币信用量的方针和措施的总称
上海理工大学:《经济法与电子商务法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第16章 电子支付法律制度
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:56
第一节电子支付基础 第二节电子支付(电子资金划拨)中法律 问题 第三节电子货币的法律问题 第四节网上银行的法律规范问题 第五节电子支付中的法律责任
上海理工大学:《经济法与电子商务法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 金融法
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:148
第一节商业银行法 第二节证券法 第三节保险法 第四节票据法
湖北职业技术学院:《基础会计》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 账户的分类
文档格式:PPT 文档大小:401KB 文档页数:27
1、流动资产类 现金、银行存款、其他货币资金、应收票 据、应收账款、预付账款、应收股利、其他 应收款、坏账准备、物资采购、原材料、包 装物、低值易耗品、材料成本差异、库存商 品、委托代销商品、待摊费用
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