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《经济法学——宏观调控法》第十二章 金融法
文档格式:PPT 文档大小:871.5KB 文档页数:42
金融体制是对金融机构的设置和职能、金融 活动的制度和规则的总称。 1993年国务院《关于金融体制改革的决定》 建立在国务院领导下,独立执行货币政策的 中央银行宏观调控体系;建立政策性金融与 商业性金融分离,以国有商业银行为主体、 多种金融机构并存的金融组织体系;建立统 一开放、有序竞争、严格管理的金融市场体 系
《宏观经济学》课程教学资源:第三章 扩大的凯恩斯宏观经济模型
文档格式:DOC 文档大小:17KB 文档页数:4
一、学习提要 产出和支出是相互作用的:支出决定产出和收入,同时产出和收入决定支出。收入与 支出的相互作用及其变动决定了GDP水平及其波动。在国民收入决定的凯恩斯模型中,假设 供给曲线是水平的,当总需求变化时。只会导致产出的变化,而不会导致价格的变化
《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十三章 开放经济的国民收入理论
文档格式:PDF 文档大小:620.65KB 文档页数:19
通过本章的学习,使学生了解什么是净出口函数以及影响净 出口函数的因素;理解 BP 曲线的义,掌握 BP 曲线的推导过程; 理解净资本流出函数的概念及其影响因素;熟悉开放的宏观经 济模型;熟悉国际收支失衡的具体情形以及调节方法;理解蒙 代尔—弗莱明模型的基本内容和分析方法;了解内外部均衡的政策选择
《宏观经济学》课程教学资源:第六章 扩大的凯恩斯宏观经济模型
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:7
一、学习提要 金融资产可以分为货币和证券。货币流动性好而不生利证券生利而流动性差。公众 从微观利益出发愿意持有的货币数量称为货币需求。 凯恩斯认为,公众愿意持有货币是出于三种动机:
西南交通大学:《宏观经济学》第三章 简单的凯恩斯宏观经济模型
文档格式:PPT 文档大小:235.5KB 文档页数:43
“看不见的手”经济哲学思想: “每人都在力图应用他的资本,来使其生产品 能得到最大的价值。一般地说:他并不企图增 进公共福利,也不知道他所增进的公共福利多 少。他所追求的仅仅是他个人的安乐,仅仅是 他个人的利益。在这样做时,有一只看不见的 手引导他去促进一种目标,而这种目标决不是 他所追求的东西。由于追逐他自己的利益,他 经常促进了社会利益,其效果要比他真正想促 进社会利益时所得到的效果更大
复旦大学:《西方经济学》初级宏观经济学计算题二
文档格式:PPT 文档大小:854.5KB 文档页数:42
22.考虑一个由下列关系式组成的四部门经济的宏观模型 Y=C+I+G+NX——收入恒等式 C=80+0.63Y——消费 I=350+0.1Y—2000r——投资 NX=500—0.1Y—100(EP/Pw)——净出口 EP/Pw=0.75+5r——实际汇率 M=(0.1625Y1000r)P—一货币需求
北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第一篇 宏观经济学导论 第三章 产品市场均衡:收入—支出模型 3.3 三部门产品市场均衡国民收入的决定(二)3.4 四部门产品市场均衡国民收入的决定 3.5本章小结
文档格式:PDF 文档大小:163.18KB 文档页数:84
北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第一篇 宏观经济学导论 第三章 产品市场均衡:收入—支出模型 3.3 三部门产品市场均衡国民收入的决定(二)3.4 四部门产品市场均衡国民收入的决定 3.5本章小结
复旦大学:《宏观经济学》PPT教学课件(初级)第二章 宏观经济学度量衡国民收入核算
文档格式:PPT 文档大小:798KB 文档页数:64
主要内容 2.1国内生产总值(GDP)和国民生产总值(GNP) 1.定义、区别和联系 2.名义与实际GDP(GNP) 3.最终产品和中间产品 4.现在生产和销售 5.市场活动和非市场活动 6.GDP(GNP)是一个正确反映国民福利水平的指标吗?
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第九章 开放的宏观经济学
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:18
一、掌握有关国际贸易的一般理论 二、了解有关国际贸易的一般知识 三、了解国际贸易组织的一般知识 四、案例分析一一中国入世的历程
云南财贸学院:《宏观经济学》课程教学资源_习题(宏观部分,第12-22章)
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:21
一、名词解释 1 国内生产总值 2 国民生产总值 3 名义 GDP 与实际 4 最终产品和中间产品 5 总投资和净投资 6 重置投资 7 存货投资 8 政府购买和政府转敌支付 9 净出口
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