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《环境地球化学》课程教学资源(讲义)第五章 采样及样品预处理(5.2)样品预处理技术
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:21
一、液一固萃取(LSE)和液一液萃取(LLE) LSE和LLE一直是环境样品(固体或水)最为广泛应用的样品前处理方法如索 氏提取和溶剂萃取兼有富集和排除基体干扰的效果过去美国EPA500,600,800 系列方法大都采用这个方案其缺点是要耗用较大量的有机溶剂(数百ml),并易 引入新的干扰(溶剂中的杂质等),还需要费时的浓缩步骤并易导致被测物的损 失
重庆大学:《建筑智能化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 建筑设备自动化系统(4.3)给排水自动原理
文档格式:PPT 文档大小:14.8MB 文档页数:12
水与空气、能量并称为人类生存的三大要素。 任务:在建筑物中可靠、经济、安全地为人类的生活 和生产活动提供充足、优质的水源,并将使用后的水进行 定的水质处理使之符合环保要求后再排入城市管网或自 然水系。 工程范围:建筑给排水、热水和饮水供应、消防给水 建筑排水、建筑中水、建筑小区给排水和建筑水处理等
《电子商务》第1章 电子商务概述
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:16
电子商务是在计算机技术、网络通讯技术的互动发展中逐步产生和不断完 善的,是以 Internet(国际互联网)为依托,并随着Internet的广泛应用而迅速 发展起来的。电子商务是人类信息技术发展并使传统商务活动发生巨大改变的 一种方式,将要而且已经使人类的经济生活产生巨大的变革
西南大学:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件)第七章 账簿(7.3-7.4)账簿登记和使用的规则、结账和对账
文档格式:PPT 文档大小:810KB 文档页数:46
一、账簿启用的规则 1.启用时,应详细登记账簿扉页的“账簿启用和经营人员一览表”。 2.每一本账簿均应编号并详细记录其册数,共计页数和启用日期。 3.账簿交接时,会计主管人员应该监交、并签章
《计算机文化基础》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:5.29MB 文档页数:65
一、实验目的 1.熟悉机房环境,遵守机房的相关规定。 2.观察主机箱内的主要组件及其连接形式。 3.观察并学会微机系统主要设备的连接。 4.学会开机、关机并了解微机的启动过程
东南大学:《路面工程》课程教学资源(教案讲义)前言
文档格式:DOC 文档大小:297KB 文档页数:55
《路基路面工程》是髙等学校土木工程领域中公路工程、城市道路工程、桥梁隧道工程、机 场工程等专业的重要必修课。课程涉及的内容广泛并与工程实践联系密切,具有一定的地区 特点 本书力争反映本领域最新的科学技术成就,吸收国内外成功的经验和成熟的理论与方法,并 且以我国最新出版的有关工程技术标准、规范为依据叙述路基路面工程中的关键技术,以达 到理论联系实际的目的
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(PPT课件)第十五讲 CDMA系统规划习题及答案
文档格式:PPT 文档大小:422.5KB 文档页数:4
一,CDMA交换网组织结构? CDMA网采用3级结构。具体在大区中心(如北京、 上海、广州、沈阳、武汉等)设立一级移动业务汇 接中心并网状相连;在各省会或大城市设立二级 移动业务汇接中心,并与相应的一级汇接中心相连; 在移动业务本地网中设一个或若干个移动端局 MSC,也可视业务量由一个MSC覆盖多个移动业务 本地网。移动业务本地网原则上以固定电话网的 长途编号区编号为2位和3位的区域来划分
《突变函数》课程教学资源(讲义)习题五
文档格式:PDF 文档大小:122.34KB 文档页数:3
1.设E是R中一族(开的、闭的、半开半闭的)区间的并集.证明E Lebesgue是 可测集 2.设f是R上有界的单调增加函数.证明f在R上几乎处处可导并且f在R 上L可积
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 著作权的限制
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:27
根据《著作权法》的规定,著作权人以外的 人在某些情况下使用他人已经发表的作品, 也就是行使依法本属于著作权人有权行使的 权利,可以不经著作权人的许可,不向其支 付报酬,但应当指明作者的姓名、作品名, 并且不得侵犯著作权人的其他权利。严格地 讲,这些情况已经构成对著作权的侵犯,只 是因为出于考虑社会公众的利益以及这些行 为在一定的技术发展水平的背景下对著作权 人的利益损害不大,法律上不认为是侵权行 为,并在理论上称这种使用为“合理使用
《民事诉讼法学》课程教学资源:民事诉讼法学教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:101
一、课程的性质民事诉讼法学是法学专业的一门必修课程,是为培养和检验学生的民事诉讼法理论知识和运用民事诉讼法进行诉讼的实践能力而设置的专业基础课。民事诉讼法学的主要研究对象是中国的民事诉讼法和民事诉讼实践。二、课程的任务了解和掌握民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能,提高程序法意识,增强法制观念,树立公正民主的法律意识;熟悉各种民事诉讼规范,正确理解民事诉讼各种程序的规定,提高运用民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力。三、教学方法与教学手段本章程以课堂教学为主,在教学中充分运用案例教学、课堂讨论、比较分析等方法,并适当安排观摩审判和模拟审判。教学中采取多媒体教学,并辅以网络教学,强化教学效果,提高教学质量
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