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中国科技大学地球与空间科学学院:《地球科学概论》(孙立广)课程简介
文档格式:PPT 文档大小:853.5KB 文档页数:38
1. 地球科学的目标 2. 为什么学习“地球科学概论” 3. 地球科学的科学位置与框架 4. 应用地球科学 5. 地学发展简史 6. 地球科学发展趋势 7. 中国地球科学的发展现状 8. 环境科学 9. “十五”期间优先资助领域 10. 极地科学
复旦大学:国家外语能力下的学术英语教学(蔡基刚)
文档格式:PPT 文档大小:479KB 文档页数:27
大学英语教学的目标是培养学生听、说、读、写等学术英语交流技能,使他们能用英语直接从事自己的专业学习和今后的工作,在自己专业领域具有较强的国际交往能力;
《A Really Friendly Guide to Wavelets》课程教学资源(书籍文献)第3章 小波与小波变换
文档格式:PDF 文档大小:1.57MB 文档页数:30
小波是近十几年才发展起来并迅速应用到图像处理和语音分析等众多领域的一种数学 工具,是继 110 多年前的傅立叶(Joseph Fourier)分析之后的一个重大突破,无论是对古老的 自然学科还是对新兴的高新技术应用学科都产生了强烈冲击。 小波理论是应用数学的一个新领域。要深入理解小波理论需要用到比较多的数学知识
《构造地质学》造山带研究
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
大陆造山带是近年来地球科学的前沿研究领域,在下一个世纪初期,它还将是 构造地质学学科研究的重要课题。我国是造山带最多、类型最全的国家,对于 造山带(如横贯中国中部的大别-秦岭-昆仑造山带)内部结构、成因、演化及 其区域动力学意义的研究
《研究生必读》如何积极的进行交流
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:2
现在网络越来越方便,交流越来越多,也越来越重要。作为研究生一定要有交流的思想。 现在那些教授大多数为了保密,或者领先于人等其它等等原因,搞得很难交流,课题讨论的 气氛也没有。所以对交流这一点我觉得要很重视,目前的状况其实是限制研究生研究水平提 高的一个重要方面,平时要注意和同学,师长,老师交流,当然 BBS 也是一个很好的途径, 世间高手很多,向每一个有优点的人学习,其实每个人都有优点,所以交流也就是个学习的 过程,很重要!
《植物学拉丁文》绪论
文档格式:DOC 文档大小:133.5KB 文档页数:11
拉丁文是二千多年前居住在欧洲亚平宁半岛上拉丁族的语言,该民族在 公元前 753 年建立了以罗马城为政治,经济和文化中心的奴隶制的国家—罗马 帝国。 公元前 5-3 世纪时,该国日益强大,并逐渐扩充其版图,统一了整个 意大利半岛,到公元一世纪时,占领了欧洲的大部分以及小亚细亚和北非的一部 分,形成了以地中海为中心
内蒙古医学院第一附属医院妇产科:《妇产科学》妊娠合并心脏病
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:11
妊娠合并心脏病是产科领域内重要 题之一, 妊娠和分娩期间由于心脏负担加重, 如心脏功能不佳,容易发生心脏意 外,甚至死亡。 妊娠合并心脏病发生率为 1%-4%。 为孕产妇四大死亡原因之一
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第7章 “中国特色消费者行为”习题
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:3
上海,2003 年 1 月 6 日- 全球领先的市场研究公司 AC 尼尔森今日发布的\2002 年购物者趋势 调查\结果显示:与上年的趋势相一致,越来越多的中国购物者在购买日用品时由以前的传 统业态转而选择现代业态,但当今面临众多选择的中国消费者显然并不仅仅钟情于某一家门 店
《大学物理》课程PPT教学课件:第二章 波动
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:27
1. 振动在空间的传播过程叫做波动 2. 常见的波有两大类: 此外,在微观领域中还有物质波。 3. 各种波的本质不同, 但其基本传播规律有许多相同之处. (1) 机械波(机械振动的传播) (2)电磁波(交变电场,磁场的传播)
《数据结构与算法》程序设计中的思维方式
文档格式:PPT 文档大小:952.5KB 文档页数:77
直觉思维:以天资和悟性在整体上对诸多现象直觉领悟而获得智慧 , 以公理宣告,受人推崇。产生人文学。如孔子、耶酥、诸葛亮等。 类比思维:以事物之间存在的普遍联系而联想、比较、推理,从 而达到举一反三、触类旁通。易形成技术。如前人的鲁班大师。 形象思维:从感性上形象地反映客体的具体形状和姿态,通过意想 、 联想和想象揭示对象的本质及规律
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