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《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.2)洛必达法则
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:9
在函数商的极限中,如果分子和分母同是无穷小或 同是无穷大,那么极限可能存在,也可能不存在,这种极 限称为未定式,记为或
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.5)函数的极值与最大值最小值
文档格式:PPT 文档大小:434KB 文档页数:17
一、函数的极值及其求法 二、最大值最小值问题
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.3)泰勒公式
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:13
一、泰勒公式 二、麦克劳林公式
《高等数学》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.7)函数的微分
文档格式:PPT 文档大小:482.5KB 文档页数:23
一、微分的定义 二、微分的几何意义 三、基本微分公式与微分运算法则 四、微分在近似计算中的应用
《高等数学》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.5)高阶导数
文档格式:PPT 文档大小:335KB 文档页数:9
一、高阶导数的定义 二、几个初等函数的n阶导数 三、函数和差、积的n阶导数
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 维护
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:26
一、软件维护的定义 二、维护的特点 三、维护过程 四、可维护性
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 详细设计(zhhf03)
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:43
一、详细设计及其任务 二、结构程序设计 三、人机界面设计 四、详细设计的工具 五、 Jackson程序设计方法 六、程序复杂度的定量度量
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)结构与对象
文档格式:PPT 文档大小:32.5KB 文档页数:8
通常,C库以一组函数开始,但是还有比这些代 表行为和动作的涵数更重要的东西,就是一组表 达相近特性的数据,即结构。 C库中都有各自定义的一组结构和一组作用在这 些结构之上的函数
合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 OOA
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:28
一、OOA的基本过程 二、需求陈述 三、建立对象模型 四、建立动态模型 五、建立功能模型 六、定义服务
《实验心理学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:6
心理实验的各种变量的分类及应用;实验范式的定义和在心理学中的应用;心理学规律的性质;心理学理论和实验的关系
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