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《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.3 平均数差异的显著性检验 8.4 方差的差异检验 8.5 相关系数的显著性检验 8.6 比率的显著性检验
文档格式:PPT 文档大小:913KB 文档页数:71
《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.3 平均数差异的显著性检验 8.4 方差的差异检验 8.5 相关系数的显著性检验 8.6 比率的显著性检验
《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.2 平均数的显著性检验
文档格式:PPT 文档大小:625KB 文档页数:25
《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.2 平均数的显著性检验
《普通心理学》课程教学资源(实验指导)瞬时记忆实验指导
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:2
《普通心理学》课程教学资源(实验指导)瞬时记忆实验指导
《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.1 假设检验的原理
文档格式:PPT 文档大小:452.5KB 文档页数:18
《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)08 假设检验 8.1 假设检验的原理
《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)07 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:634KB 文档页数:35
点估计、区间估计和标准误 总体平均数的估计 标准差与方差的区间估计
《心理科学进展》:医患沟通障碍的心理解析——信息交换视角
文档格式:PDF 文档大小:1.2MB 文档页数:13
《心理科学进展》:医患沟通障碍的心理解析——信息交换视角
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 注意
文档格式:PPS 文档大小:163KB 文档页数:16
第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映
山西师范大学:《比较教育学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.42KB 文档页数:6
山西师范大学:《比较教育学》课程教学大纲(心理学专业)
山西师范大学:《变态心理学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.12KB 文档页数:8
山西师范大学:《变态心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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