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《大型数据库》第9讲 触发器
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:16
思考:当学生报名选修SQLServer实用技术课程时,WillNum应自动加1,如何处理?
西华大学:《中国近代史》课程教学资源(各章思考)第三章 洋务运动及中国资本主义的产生
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、解释名词 赫德 江南制造总局 轮船招商局 上海机器织布局 天津电报局发昌机器厂 湖北枪炮厂 阿思本事件 北洋海军
西华大学:《中国近代史》课程教学资源(各章思考)第七章 清末新政改革
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
一、解释名词 清末“新政” 《钦定宪法大纲》 资政院 皇族内阁
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第二十章 病情观察及危重患者的抢救和护理——病情观察
文档格式:PPT 文档大小:467.5KB 文档页数:11
一 病情观察的意义与护理人员应具备的条件 护理人员在观察中要做到“五勤 ”: 勤巡视,勤视察,勤询问,勤思考,勤记录
德州学院:《演讲学》课程教学材料_第三章 思维训练
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:3
一、什么是思维: 思维是人脑的特有功能,是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。是人们对客观事物进行 观察、思考的,由感性认识到理性认识的反映过程。 口语语言的表达是思维的外在表现形式,是思维的内容表现
清华大学自动化系:《嵌入式系统的构建》电子教案(共六章)
文档格式:PDF 文档大小:1.83MB 文档页数:206
近些年来,随着以计算机技术,通讯技术为主的信息技术的快速发展和 Internet 的广泛 应用,传统的控制学科正在发生变革,出现了许多新的生长点。伴随而来的一个现象是控制 专业的相当多的学生在毕业后进入了计算机,通讯行业,以致有人说学控制没有用,自动 化专业可以取消了。这些情况的出现使我们控制教育工作者反复思考,传统的控制应如何 拓宽它的领域?控制专业应该教什么才使学生感到有用?
太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限(1.1)函数
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:51
一、函数的概念 二、函数的特性 三、函数的运算 四、初等函数 五、小结与思考判断题
太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限(1.3)函数的极限
文档格式:PPT 文档大小:836.5KB 文档页数:26
一、函数极限的定义 二、函数极限的性质 三、小结与思考判断题
太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限(1.6)极限存在准则与两个重要极限
文档格式:PPT 文档大小:583.5KB 文档页数:20
一、极限存在的两个准则 二、两个重要极限 三、小结与思考判断题
太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限(1.8)函数的连续性与间断点
文档格式:PPT 文档大小:567.5KB 文档页数:27
一、函数的连续性 二、函数的间断点类型 三、小结与思考判断题
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