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延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 魏晋南北朝文学 第二章 两晋诗坛——西晋(265-316)、东晋(317-420)
文档格式:PPT 文档大小:2.61MB 文档页数:53
一、太康诗风 二、左思与咏史诗 三、潘岳与悼亡诗 四、郭璞与游仙诗 五、王羲之与《兰亭诗》 六、孙绰、许询与玄言诗 七、陶渊明与田园诗
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第一编 先秦文学 绪论(韩红宇)
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:11
先秦是中国文化发生和初创的 时期,是文学史上古期的第一段, 它所确立的文化精神对后世具有极 其深远的影响
延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 秦汉文学 第三章 司马相如与汉代辞赋
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:42
一、赋的定义。 二、赋的形成。 三、赋的发展。 四、贾谊与汉骚体赋。 五、枚乘《七发》与汉大赋体制的正式确立。 六、司马相如与《子虚赋》和《上林赋》。 七、西汉后期、东汉前期的大赋。 八、抒情赋的勃兴
四川教育学院:《中国现代文化散文研究》课程教学资源(PPT讲稿)第五专题 周作人的“言志”散文
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:11
周作人把文学分为“载道”与“言志”两 大类。在现代散文理论的开山之作《美文》 中,周作人倡导现代散文“须用自己的文 句与思想”,要“抒我之情”,产生了很 大影响,因而文学史家将其称为“言志” 散文,并将受其影响、具有相似特征的散 文创作称为“言志派”散文
延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 先秦文学 第五章 先秦说理散文
文档格式:PPT 文档大小:8.15MB 文档页数:162
第一节 先秦说理散文概说 第二节 《论语》、《老子》、《墨子》 第三节 孟子与《孟子》 第四节 庄子与《庄子》 第五节 《荀子》与《韩非子》 第六节 先秦说理散文的影响
《中国古代文学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 建安、曹魏与西晋文学
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:47
《中国古代文学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 建安、曹魏与西晋文学
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(授课教案)文学象征(主讲:彭玲)
文档格式:PDF 文档大小:413.97KB 文档页数:9
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(授课教案)文学象征(主讲:彭玲)
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(授课教案)文学的真善美价值
文档格式:PDF 文档大小:341.2KB 文档页数:7
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(授课教案)文学的真善美价值
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(授课教案)文学价值的多样性及主导价值
文档格式:PDF 文档大小:402.66KB 文档页数:12
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(授课教案)文学价值的多样性及主导价值
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(PPT课件)文学象征提出的依据
文档格式:PPTX 文档大小:2.66MB 文档页数:9
湖南人文科技学院:《文学理论》课程思政教学资源(PPT课件)文学象征提出的依据
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