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《水文中长期预报》 第三章 长期水文过程的因子挑选
文档格式:PPT 文档大小:220.5KB 文档页数:30
第三章长期水文过程的因子挑选 第一节挑选预报因子的方法P23 1、物理考察—要分析预报对象与预报因子之间的物理联系和因果关系,挑选出物理意义清楚的预报因子。 2、统计考察一分析预报因子和对象之间的统计关系,挑选出来的因子应该符合数理统计中的原则
复旦大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT讲稿)02 Meta分析介绍(如何综合收集到的证据帮助你决策)
文档格式:PPS 文档大小:167KB 文档页数:27
如何综合收集到的证据帮助你决策
《概率论数理统计》课程PPT教学课件:第二章 随机变量及其分布
文档格式:PPT 文档大小:567.5KB 文档页数:27
概率统计是从数量上来研究随机现象统计规律的,为了便于 数学上的推导和计算,必须把随机事件数量化,由于随机因素 的影响,使试验出现各种不同的结果,因而用来描述随机事件 量也随着以偶然的方式取不同的值,当把一个随机试验的不同 结果用一个变量来表示时,便得到随机变量。 引入随机变量之后,使我们有可能利用数学分析 的方法来研究随机试验。随机变量是研究随机试验 的有效工具
四川农业大学:《生物统计附试验设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 非参数检验
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:61
第一节 符号检验 第二节 秩和检验 第三节 等级相关分析
21世纪社会学系列教材:《高等SPSS》教学资源(PDF电子书)第一章 导论(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:979.64KB 文档页数:16
本书是一本集多元社会科学研究统计方法及相应SPSS统计软件应用的教 材。 科学的性质要求一个完整的研究必须理论联系实际,能够比较准确地刻画事 物的现状、把握它的内在规律、并力图能够预测它的发展趋势。长期以来,社会 科学研究由于其研究对象的复杂性以及量化分析水平很低,总是较多地依赖于概 念定义和逻辑推理,处于单纯思辨的范围,很少具有经验(实证)研究的性 质。因此,总是有很多人并不将其作为科学来对待
《生物统计及试验设计》课程教学资源(教案讲义,第三版)第十一章 非参数检验
文档格式:DOC 文档大小:352.5KB 文档页数:13
第一节符号检验 第二节秩和检验 第三节等级相关分析
《资源环境统计》课程教学资源(PPT课件讲义)第二讲 理论基础与基本方法
文档格式:PPT 文档大小:336KB 文档页数:143
◼ 第一节 资源环境问题的经济学透视 ◼ 第二节 投入产出分析 ◼ 第三节 资源环境价值评估
北方工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 样本及其抽样分布
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:33
数理统计的任务:观察现象,收集资料,创 建方法,分析推断 统计推断:伴随着一定概率的推测。其特点 是:由“部分”推断“整体
《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 统计工序(过程)控制
文档格式:PPT 文档大小:660KB 文档页数:58
13.1 基本概念 13.2 控制图类型及其原理 13.3 控制图的绘制与判断 13.4 控制图的两类错误分析及应用要点
《地理信息系统原理和应用》课程教学资源(讲义)索引
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:7
“阶梯”地形(Terrace) 贝叶斯判别分析 3S(GIS, RS,GPS) 被动遥感( Passive Remote Sensing) 9交模型(9-9-Intersection Model,9-im) 比较统计地图(Cartogram) BSP树 比例尺(Scale)
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