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复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)模拟考试试题五
文档格式:PDF 文档大小:124.36KB 文档页数:3
一、选择题(每题2分,共20分) 1、边际消费倾向和边际储蓄倾向的关系为() A、由于某些边际收入必然转化为边际的消费支出,其余部分则转化为储蓄,因而他们之和必定等于1 B、由于可支配收入必定划分为收入和储蓄,他们之和必然表示现期收到的可支配收入的总和; C、他们之间的比例一定表示平均消费倾向; D、他们之和必定为0
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)模拟考试试题四
文档格式:PDF 文档大小:130.66KB 文档页数:3
一、选择题(每题2分,共20分) 1、经济学上的投资是指:() A、企业增加一笔存货; B、建造一座住宅; C、企业购买一台计算机 D、以上都是
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)模拟考试试题三
文档格式:PDF 文档大小:131.85KB 文档页数:2
一、选择题(每题2分,共20分) 1、某地区年人均GDP为4000美元,比人均GNP低2个百分点,这表明该地区公民从外国取得的收入() 外国公民从该地区取得的收入。 A、大于;B、小于;C、等于;D、可能大于可能小于。 2、市场利率提高,银行准备金会(): A、增加;B、减少;C、不变;D、以上几种情况都有可能
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)模拟考试试题二
文档格式:PDF 文档大小:21.52KB 文档页数:2
一、单项选择(每题2分,共20分) ()1、边际消费倾向与边际储蓄倾向的关系是: A、之和等于1;B、之和大于1;C、之和小于1;D、无关。 ( )2、我国九届人大五次会议的政府报告中提出拟增发1500亿国债,主要用于 在建的国债建设项目、西部开发项目、重点企业技术改造等。这属于: A、扩张性的财政政策;B、紧缩性的货币政策:C、紧缩性的财政政策;D、扩张性的货币 政策
复旦大学:《宏观经济学》课程教学资源(试题)模拟考试试题一
文档格式:PDF 文档大小:37.61KB 文档页数:2
一、单项选择(每题2分,共20分) ()1、财政部向()出售政府债券时,基础货币会增加: A、居民;B、企业;C、商业银行;D、中央银行。 ()2、在短期内,居民以下哪一部分的数额会大于可支配收入。 A、储蓄;B、消费;C、所得税;D、转移支付
大连理工大学:《生物(医学)电子学 Bioelectronics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 生物信息
文档格式:PPT 文档大小:835KB 文档页数:66
2.1 生物信息的分类 ◼ 化学信息 ◼ 血液 ◼ 代谢物 ◼ 呼吸气体 ◼ 其它体液等 ◼ 以往通过化验来检测 ◼ 现在很多实现仪器自动分析 2.2 生物电现象 2.3 生物磁现象 2.4 生物声现象 2.5 生物光现象 ◼ 光的来源 ◼ 特殊腺器官,在受到刺激时分泌出发光必须的物质 ◼ 在体表面的腺细胞,只在受到刺激时才分泌 ◼ 散布在细胞内各处的小发光微粒 ◼ 生物光的颜色 ◼ 蓝,绿,黄,红 ◼ 荧火虫的发光最强 ◼ 人体发出的生物光为蓝色,太弱,肉眼无法看见 2.6 其它生理信息 ◼ 血压、脉搏、心音 ◼ 血压:指血管内血液对血管壁的側压(Pa) ◼ 1mmHg=12.9mm血柱=133.332Pa ◼ 心脏收缩,血压上升,称为收缩压 ◼ 心脏舒张,血压下降,称为舒张压 ◼ 脉搏(动脉搏动) ◼ 动脉内压力周期性的波动,引起动脉血管发生搏动,称为动脉脉搏。检测脉搏的波形,可以诊断不同的疾病
《泛函分析》课程教学资源:第24讲 自伴算子的谱论
文档格式:PDF 文档大小:205.98KB 文档页数:10
1自伴算子数值值域的特征。 2自伴算子构成的算子方程与共轭算子构成的算子方程解的关系。 3紧自伴算子的投影算子分解
《实变分析》课程教学资源(讲义)第四章 积分(4.3)积分的极限定理
文档格式:PDF 文档大小:150.31KB 文档页数:4
本节讨论关于积分号下取极限的性质,即取极限和求积分交 换顺序的定理.内容包括三个重要的定理以及一些推论
《泛函分析》课程教学资源:第20讲 正交投影
文档格式:PDF 文档大小:205.5KB 文档页数:12
1投影定理以及投影算子的初步性质。 2投影算子的特征及其运算。 3空间的正交分解
《泛函分析》课程教学资源:第四章 Hilbert空间的几何学
文档格式:PDF 文档大小:240.76KB 文档页数:13
在第一章中我们已介绍了内积空间的公理系统并给出过内积空间 的例子.内积空间是一种特殊的线性赋范空间,因此对于一般赋范空 间成立的那些结论对于内积空间也是适用的.但由于内积空间具有 “内积”这种结构,使得它有着比一般赋范空间更为特殊的性质.本章 将叙述这些特殊性质:正交基的存在性、正交投影以及空间上线性泛 函和算子的特殊表现形式. Hil ber t空间的理论已广泛地应用于许多 学科和学科分支中去
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