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复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)外交部“公众开放日”
文档格式:PDF 文档大小:201.6KB 文档页数:5
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)外交部“公众开放日
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)克林顿政府的NPR计划
文档格式:PDF 文档大小:220.42KB 文档页数:7
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)克林顿政府的NPR计划
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)温岭的“民主恳谈”模式
文档格式:PDF 文档大小:200.63KB 文档页数:6
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)温岭的“民主恳谈”模式
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)央政府与地方政府的权力关系
文档格式:DOCX 文档大小:24.46KB 文档页数:4
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)央政府与地方政府的权力关系
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)县委权力公开透明运行工程
文档格式:DOCX 文档大小:20.71KB 文档页数:3
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)县委权力公开透明运行工程
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)人大与政府的关系
文档格式:DOCX 文档大小:47.52KB 文档页数:3
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)人大与政府的关系
复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)07 政策合法化
文档格式:PPT 文档大小:113.5KB 文档页数:20
第1节 、有关政策合法化的几个案例 第2节 政策合法化的界定:层次与作用 2.1 政策合法化的含义 2.2 政策合法化的层次 2.3 政策合法化的作用 第3节 政策合法化的参与者、主体及主体权限 3.1 参与者 i. 民意代表 ii. 政党 iii. 行政人员 iv. 利益团体 v. 司法机关 vi. 专家学者 vii. 大众传播媒体 viii 利害关系人 第4节 政策合法化的程序
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)社会工作者对工作机构的伦理责任
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:65
3.01 督导与咨询 3.02 教育和培训 3.03 工作表现评估 3.04 当事人的记录 3.05 服务收费 3.06 移交当事人 3.07 行政 3.08 继续教育和员工发展 3.09 对雇主的承诺 3.10 劳资纠纷
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(课件讲义)行政伦理(要点)
文档格式:PDF 文档大小:205.86KB 文档页数:7
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(课件讲义)行政伦理(要点)
国家质量监督检验检疫总局:检验检测统计报表制度
文档格式:PDF 文档大小:1.03MB 文档页数:23
一、总说明 二、报表目录 三、调查表式 (一)检验检测机构基本情况表.. (二)检验检测企业单位财务状况调查表 (三)检验检测行政单位财务状况调查表. (四)检验检测事业单位财务状况调查表. (五)检验检测机构业务状况调查表 四、主要指标解释
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