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《化学热力学》课程教学资源(讲义)氢和氢能源
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1. 简述工业上和实验室制备氢气的方法?写出有关反应方程式。 2. 氢能具有哪些优点?为什么说氢能是未来最佳的清洁能源? 3. 简述光分解水制氢的基本原理,TiO2 是如何促进水分解为氢的?
《化学热力学》课程教学资源(讲义)无机制备化学
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:2
1.举例说明合成超细颗粒的 2-3 种方法。 2.已知工业上用真空法提炼铷的反应方程式为:2RbCl+Mg ======== MgCl2+2Rb(g)利用有关平衡移动原理对此反应进行解释
《热力学》课程教学资源(讲义)第五章 结构化学
文档格式:DOC 文档大小:918KB 文档页数:24
结构化学是研究原子、分子和晶体的微观结构以及物质性质与结构关系的学科,是 物理化学的重要组成部分。它的内容包括对原子和分子中电子的分布状态和能量的描 述,对化学键本质的探索,以及揭示物质性质与微观结构之间的关系
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.7)完全弹性碰撞完全非弹性碰撞
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:8
一、碰撞过程 碰撞两物体互相接触时间极短而互作用力较大 的相互作用.∵F<1=C 完全弹性碰撞两物体碰撞之后,它们的动能之 和不变.E=Er1+Er2=C 非弹性碰撞由于非保守力的作用,两物体碰撞 后,使机械能转换为热能、声能,化学能等其他形式 的能量
《化学热力学》课程教学资源(讲义)氧化还原反应
文档格式:DOC 文档大小:151.5KB 文档页数:5
1、用氧化数法配平并完成下列氧化还原反应方程式 ① KMnO4+H2C2O4+H2SO4 —→ MnSO4+CO2+K2SO4 ② − − + BrO3 + Br + H —→Br2+H2O
《化学热力学》课程教学资源(讲义)序
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:5
利用Powerpoint、Flash、Chem Draw 等软件制 作与文字教材配套的电子教案,利用色彩、图片、动 画、媒体文件等多种形式生动表现了教学中的不同内 容。有以下特点: 1.设置多步动画,内容随着讲解的进行而由教师 点击出现,避免过多不相关内容同时出现而分散学生 注意力
《化学热力学》课程教学资源(讲义)化学键与物质结构
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:7
1、从能量变化说明离子键的形成及离子型分子存在的原因。 2、判断下列说法是否正确: ① 不存在离子性为 100%的离子键。 ② 由于离子键无饱和性,因此正、负离子的周围吸引带相反电荷的离子数目(配位数)是任意的
《化工热力学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 化学反应平衡
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:58
▪ 10.1 化学反应平衡基础 ▪ 10.2 平衡常数与平衡组成的影响 ▪ 10.3 工艺参数对化学平衡组成的影响 ▪ 10.4 反应系统的相律和Duhem理论 ▪ 10.5 复杂的化学反应平衡
《化学热力学》课程教学资源(讲义)原子结构
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
1、用玻尔理论解释: (1)氢原子光谱产生的原因。 (2)氢原子光谱为什么是分立的线状光谱? (3)氢原子光谱中,每条谱线都有确定的频率。 (4)可见光区,氢原子光谱从 Hα到 Hδ等谱线间的距离为什么越来越小?
《大学物理》课程PPT教学课件:第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.7)完全弹性碰撞 完全非弹性碰撞
文档格式:PPT 文档大小:460KB 文档页数:8
碰撞两物体互相接触时间极短而互作用力较大 的相互作用.∵Fx<=C i 完全弹性碰撞两物体碰撞之后,它们的动能之 和不变E=E1+E2=C 非弹性碰撞由于非保守力的作用,两物体碰撞后,使机械能转换为热能、声能,化学能等其他形式的能量
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