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北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 符号表(田凤占)
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:10
编译程序工作的过程中, 需要不断收集、 记录和使用源程序中一些语法符号的类 型和特征等相关信息. 这些信息一般以表格形式存储于系统中. 如常数表、变量名表、数组名表、过程 名表、标号表等等,统称为符号表。 符号表组织、构造和管理方法的好坏会 直接影响编译系统的运行效率
河北建筑工程学院:《c++语言程序设计与实验》第1章 C++语言概述
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:27
一、C++语言发展历史 二、基本语法成份 三、程序设计概述 四、一个简单的C++程序
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 前后文无关文法和语言 2.4 文法的化简与改造 2.5 文法和语言的Chomsky分类
文档格式:PPT 文档大小:348.5KB 文档页数:25
对文法进行化简和改造 希望定义语言的文法尽可能简单 某些语法分析技术对文法有要求和限制:LL分析 要求文法无左递归;算符优先分析要求文法不含
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 目标代码生成
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:30
目标代码生成是把语法分析优化后的中间代码变换成目标代码。目标代码的形式主要包括如下3种形式:
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)构造体构造体
文档格式:PDF 文档大小:81.92KB 文档页数:6
VHDL 的构造体基本结构 p.271 表 4-28 architecture arch_name of entity_name is declarations and definitions; 说明部分 begin concurrent statement; 语句部分 end arch_name; 构造体语法要点:
《英语单词学习与记忆》教学资源(双语版)词汇的记忆方法精汇
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:15
对于很多同学来说,记单词是最头痛的一件事。 在学外语所花费的时间中,记单词占的比重最 大。相对于语法而言,词汇的记忆量约占90%。 因此,根据记忆的科学规律来研究高效率的外 语单词学习方法具有重要的意义
合肥工业大学:《EDA技术与应用》精品课程教学资源(文献资料)基本语法 元件例化与层次设计
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
合肥工业大学:《EDA技术与应用》精品课程教学资源(文献资料)基本语法 元件例化与层次设计
《大型数据库》第3讲 Transact-SQL语言编程
文档格式:PPT 文档大小:293.5KB 文档页数:14
如何编制类似C语言的基本程序?要能编程须具备哪些结构? 一、引用数据库对象的规则 二、 Transact-SQL的语法元素 三、SQL Server中标识符的命名规则
《大型数据库》第2讲 Transact-SQL语言
文档格式:PPT 文档大小:364.5KB 文档页数:31
结构化查询语言(StructuredQuery Language)。这种语言的语法结构类似于英语,易学易用,书写随意。[例如前面第一章讲过的例子]
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第十讲 程序设计语言和编译程序
文档格式:PPT 文档大小:109KB 文档页数:26
一. 文法 文法是描述语言的语法结构的形式规则,必须准确,易于理解,且描述能力强
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