人教A版高中数学必修3第二章 统计2.1 随机抽样课件(2)

《概率论与数理统计》是研究随机现象数量规律的数学学科,理论严谨,应用广泛,发展 迅速。目前,不仅高等学校各专业都开设了这门课程,而且从上世纪末开始,这门课程特意被国 家教委定为本科生考研的数学课程之一，希望大家能认真学好这门不易学好又不得不学的重 要课程。 概率(或然率或几率)——随机事件出现的可能性的量度，其起源与博弈问题有关

基本概念 采样理论( sampling theory)是指如何进行试样 采集的数学统计理论。怎样通过局部采样在统计 意义上尽可能代表总体,是采样理论和方法所研 究的内容。分析化学中常用的采样方法包括固体 物质的采样方法、动态过程的采样方法和质量检 验的采样方法。 采样常数(sampling constants)为表征实验室样 本的均衡性,或考虑样本的分隔效应, Ingamell和 Visman分别定义了几个采样常数,以便更好的描 述采样特征

《2019广西科技统计数据》主要内容包括:第一部分综合;第二部分大中型工业企业;第三部分高等院校;第四部分县及县以上政府部门属独立科学研究与技术开发机构;第五部分高技术产业

一、配分函数q q——无量纲的量，是对体系中粒子所有可能状态的Boltzann因子求和

人教A版高中数学必修3第二章 统计2.1 随机抽样课件(1)

系统反映六盘水市2017年国民经济和社会发展情况的资料性统计年刊,是社会各界人士认识六盘水、了解六盘水的重要工具书

人教A版高中数学必修3第二章 统计2.1 随机抽样教案(9)

第一节两独立样本差别的秩和检验 第二节配对设计资料的秩和检验 第三节完全随机设计多组差别的秩和检验 第四节多组差别秩和检验的注意事项 第五节 Spearman秩相关

假设检验过去称显著性检验。它是利 用小概率反证法思想,从问题的对立面 (H)出发间接判断要解决的问题(H1)是否 成立。然后在H成立的条件下计算检验 统计量,最后获得P值来判断