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西北农林科技大学:《试验设计与分析》课程教学资源(教学大纲,打印版)教学大纲 Design and Analysis of Experiments
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华中科技大学社会学系:《多元统计分析》PPT讲义_社会统计学导论
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一、前言 1 应变量为分类指标的资料 2 线性回归分析: 3 应变量为连续计量资料
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新乡学院:数学与统计学院数学与应用数学专业《教育教学典型案例分析》课程教学大纲(2012)
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指数的意义以及指数编制原理 综合指数的计算方法 运用指数体系进行两因素分析
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9.1 简单线性相关分析 9.2 一元线性回归分析 9.3 多元线性回归与复相关分析 9.4 变量间非线性关系的回归
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第一节 数值型变量资料的统计描述 第二节 正态分布和参考值范围的估计 第三节 数值型变量资料的统计推断 第四节 t检验和u检验 第五节 方差分析
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To detine multivariate analysis. To describe multiple regression analysis and multiple discriminant analysis. To learn about factor analysis and cluster analysis. gain an appreciation of perceptua mapping. To develop an understanding of conjoint analysis
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《统计与决策》:辽宁省耕地压力动态分析与预测(成丽、方天堃、郜亮亮、吴迪)
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1、了解协方差分析的意义。 2、掌握单因子协方差分析的基本步骤
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