西安建筑科技大学：《高等数学》课程教学资源（讲义）第三章 中值定理与导数应用 第六节 函数图形的描绘

西安建筑科技大学：《高等数学》课程教学资源（讲义）第三章 中值定理与导数应用 第五节 函数的极值与最大值最小值

西安建筑科技大学：《高等数学》课程教学资源（讲义）第三章 中值定理与导数应用 第四节 函数的单调性与曲线的凹凸性

西安建筑科技大学：《高等数学》课程教学资源（讲义）第三章 中值定理与导数应用 第三节 泰勒公式

1.证明a(t)是常向量的充要条件是a(t)=0 2.设入是常数,a0是常向量,证明

一、课程任务与要求 本课程是数控技术应用专业的一门重要的主干专业课。其主要任务是讲授数控加工工艺规程的制订、 工件在数控机床中的装夹、数控车削、数控镗铣、加工中心和电加工机床加工工艺基础知识。 学生学完本课程后，应达到下列要求：

◆地形图的基本知识 ◆地物平面图测绘 ◆等高线地形图测绘 ◆数字测图的原理和方法 ◆城市三维模型构建

考察一般线性方程组 +a12x2++ainn=b , ① ax1+a32x2+…+=b 其中x1,x2,xn为未知量,s为方程个数 a(i1,2,sj=1,2,n)称为方程组系数: b(i=1,2,s)称为常数项

设计了一系列Mo质量分数从0.1%到0.8%的Fe-Mo-C三元模型钢.采用两种不同热处理工艺制度得到不同的组织,研究了Mo元素对耐火钢高温强度的两种强化形式:固溶强化和贝氏体相变强化.Mo可以显著提高耐火钢的高温强度,它在耐火钢中的主要高温强化机理是固溶强化.Mo质量分数不高于0.5%时,其高温固溶强化效果明显,每添加0.1%的Mo,600℃的屈服强度增量为13.71 MPa;但当Mo质量分数大于0.5%后,高温强度增幅逐渐减小.此外,贝氏体相变强化对耐火钢的高温强度也有重要影响.当贝氏体体积分数达到20%时,耐火钢的高温强度显著增加

西安建筑科技大学：《高等数学》课程教学资源（讲义）第三章 中值定理与导数应用 第二节 洛必达法则