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目的要求 1、掌握:真菌的定义。 2、熟悉:真菌的致病机理;常见病原性真菌的致病性。 3、了解:真菌的生物学特性、微生物学检查、防治原则、主要致病性真菌的生物学特性
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1、掌握:支原体、立克次体、衣原体、螺旋体的定义。 2、熟悉:钩端螺旋体的主要生物学特性、致病性、免疫性及微生物学检查。 3、了解:支原体、衣原体、立克次体的主要生物学特性、致病性及免疫性
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上海交通大学:《环境生态学》课程教学资源_生态学视角下的环境——生物生境
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)生理学(血液)1/2
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一、群落变化类型 二、群落演替类型 三、演替顶级学说 四、群落演替与功能过程 五、控制演替的主要因素 六、两种演替观
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西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(模拟试题)动物生理学试题及标准(参考)答案
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安徽医科大学基础医学院:《分子生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 分子生物学绪论
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安徽医科大学基础医学院:《分子生物学》课程教学资源(电子教案,7年制本硕生)基因组学与医学
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本课程是为生物工程专业本科生开设的专业课。本课程的任务主要是通过课堂教学,使 学生掌握生物工程的设备流程、设备结构及工作原理,主要设备的设计计算及选型,了解设 备的安装与维修。同时,了解国内外生物工程设备的新技术和发展趋势。通过学习,使学生 提高独立分析和解决问题的能力,为毕业设计或以后工作奠定理论基础
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《大学英语读写》课程教学资源(学习资料)生物工程专业英语(合肥学院)Specialized English in Biotechnology
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