化学教育学文库下载_中国高校课件下载中心

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第一章：教育技术的本质 1．简述教育技术的一般性定义和科学性定义，并指出它们的区别和联系。 2．简述教育技术学的研究对象和学科性质。 3．论述教育技术学的基本内容

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国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

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国家开放大学：2014年秋季学期“开放本科”小学教育专业教育心理学期末试题（1月）

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国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题（半开卷）

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国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题（7月）

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国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题（半开卷）

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国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题（半开卷）

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国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题（7月）

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《教育发展研究》：中国高等教育与高等学校科学办学研究进展检视（赵致琢、梁玉兰、刘坤起）

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公共课《教育学》是师范院校学生必修课程。通过教学,让学生掌握教育学的基本概念、基础知识和基本理论,帮助学生初步形成素质教育的思想,培养其热爱教育事业的情感,并使学生初步掌握教育科学研究的方法