四川省绵阳市217年高级中学教商学校招生统。考试语文试题三是是额 钟全荣第1页(共4页)欢迎访契田IP/hongquanrongbokee.com2021.2,13 《沁园春雪》—毛泽东 本试题卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分。考试时间150分钟。 9分,每小题3分) (为制题方便及节约资源,录入时格式有所改动) 阅读下面的文言文,完成6-8 飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“ 第I卷(选择题,共24分) 将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不 一、(15分,每小题3分) 死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之 1、下列词语中,加点的注音全部正确的一项是( 立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲 A憬〔ch6ng)琐屑(ie)落(dud)呱呱坠地(gua) 为调药。诸将远戍。飞妻问劳其家:死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯 B谛听(d) 烙印mb)候(kdi)茅塞领开di 善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰: 撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”每 C虔诚(qin) 校正(jdo)消違q通a以讹传说 胃军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将 D勾(1i) 赋予(山银空(u)义馈填摩a) 土效力,飞何功之有 下列各句中,加点词语的书写全都正确的一项是( 6、下列句子中,加点词的理解不正确的一项是() A遥想过去,我就会浮想连翩,好像又回到青年时代,回到我们并肩战斗的生活中,心潮 A.姝遗之遗:遗留 澎湃,久久不能平静 B死不掳掠掠:抢夺 B袁隆平提出的通过三系平利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流得的观点大相径庭 C撼岳家军难撼:摇动 但他毫不争辩,坚持做自己的实验 D民力竭矣竭:用尽 C.教师们嫌阿尔伯特生性孤癖,只有文学教师对他稍有好感,因为所讲的内容常常使他陷 7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() 入沉思,有时竟流连忘反 吴玠素服飞,愿与交欢 师每休舍 勺阿炳和他的听众肯定想不到,若干年后这样婉转柔美的旋律会成为响誉世界的 春冬之时,则素湍绿潭 见二人与师共酌 使无数人如痴如醉 加点的成语使用正确的一项是( 凡有所举,尽召诸统制 厂好贤礼士 青活湖,醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素,久久 不愿离去 百里奚举于市 见贤思齐焉 B.毕业多年,他在一个古旧的江南小镇与当年的老师萍水相速,往事如潮水般浮现在他 8、下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是 眼前 A.本文略写岳飞的孝道,详写他对国家的忠诚,行文详略得当,富于变化。 C经过考古专家鉴定,村东头那块大家都认为一文不名的石碑居然是文物,具有极高的史 B.“撼山易,撼岳家军难”这句话表明岳家军对敌人具有强大的威慑力。 C岳飞爱护将士,尊敬读书人,有儒将风度,是一个性格清高不愿为官的人 D本文从至孝至忠、治军有方、关心民生疾苦这三方面塑造了岳飞这一形象 D话剧《茶馆》中会集了各类茶客,有通鸟的、有歇脚的、有商议国事的、有说媒拉纤的 第Ⅱ卷(共126分 总之不一而足。 4、下列各句中,有语病的一项是 9、请把第I卷文言文阅读材料中画橫线的句子翻译成现代汉语。(6分) 政府决定打造“绵阳会客厅” 诸将远戍,飞妻问劳其家:死事者,哭之而育其孤 A.为了提升绵阳城市形象,丰富市民文化休闲 译文: B.家喻户晓的乐府民歌《木兰诗》,塑造了木 装替父从军的动人故事。 C.于丹教授《论语心得》一书的推出,在国民 学习《论语》的热潮 D.目前,汉语在国外迅速升温,有学者认为,这是中国综合国力增强的重要表现 将士效力,飞何功之 5、下列名句,与作品、作者不完全对应的一项是( 10、读下面这首诗,然后回答问题。(6分) A.“士别三日,即更刮目相待”:《孙权劝学》 迁 过故人庄 B.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”:《愛莲说》一一周敦颐 C.“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”:《故乡》一一鲁迅
四川省绵阳市 2007 年高中入学考试语文试题(附答案，尚未发布答案，答案为本人所做，仅供参考，敬请指正。) 录入：绵阳市三台县新建中学 钟全荣 第1页（共 4 页） 欢迎访问 HTTP://zhongquanrong.bokee.com 2021-2-13 四川省绵阳市 2007 年高级中学教育学校招生统一考试语文试题 本试题卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分 150 分。考试时间 150 分钟。 （为制题方便及节约资源，录入时格式有所改动） 姓名 总分 第Ⅰ卷（选择题，共 24 分） 一、（15 分，每小题 3 分） 1、 下列词语中，加点的注音全部正确的一项是( ) A.憧．憬（chóng） 琐屑．(xiè) 堕．落(duò) 呱．呱坠地(guā) B.谛．听(dì) 烙．印(luò) 慷慨．(kǎi) 茅塞．顿开(sāi) C.虔．诚(qián) 校．正(jiào) 消遣．(．qiǎn) 以讹．传讹(é) D.勾勒．(lēi) 赋予．(yú) 镂．空(lòu) 义愤填膺．(yīn) 2、 下列各句中，加点词语的书写全都正确的一项是( ) A.遥想过去，我就会浮想连翩 ．．．．，好像又回到青年时代，回到我们并肩战斗的生活中，心潮 澎湃．．，久久不能平静。 B.袁隆平提出的通过三系平利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流得的观点大相径庭 ．．．．， 但他毫不争辩．．，坚持做自己的实验。 C.教师们嫌阿尔伯特生性孤癖．．，只有文学教师对他稍有好感，因为所讲的内容常常使他陷 入沉思，有时竟流连忘反 ．．．．。 D．当时的阿炳和他的听众肯定想不到，若干年后这样婉转柔美 ．．．．的旋律会成为响誉．．世界的 经典作品，使无数人如痴如醉。 3、 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.青活湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素 ．．．．，久久 不愿离去。 B．毕业多年，他在一个古旧的江南小镇与当年的老师萍水相逢 ．．．．，往事如潮水般浮现在他 眼前。 C.经过考古专家鉴定，村东头那块大家都认为一文不名 ．．．．的石碑居然是文物，具有极高的史 学价值。 D.话剧《茶馆》中会集了各类茶客，有遛鸟的、有歇脚的、有商议国事的、有说媒拉纤的， 总之不一而足 ．．．．。 4、 下列各句中，有语病的一项是( ) A.为了提升绵阳城市形象，丰富市民文化休闲生活，市政府决定打造“绵阳会客厅”。 B.家喻户晓的乐府民歌《木兰诗》，塑造了木兰女扮男装替父从军的动人故事。 C.于丹教授《论语心得》一书的推出，在国民中掀起了学习《论语》的热潮。 D.目前，汉语在国外迅速升温，有学者认为，这是中国综合国力增强的重要表现。 5、 下列名句，与作品、作者不完全对应的一项是( ) A.“士别三日，即更刮目相待”：《孙权劝学》——司马迁 B.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”：《爱莲说》——周敦颐 C.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”：《故乡》——鲁迅 D.“数风流人物，还看今朝”：《沁园春.雪》——毛泽东 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 6—8 题。 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大 将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜 死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者， 立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲 为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰： “撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”每 调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将 士效力，飞何功之有！” 6、 下列句子中，加点词的理解不正确的一项是( ) A.姝遗．之 遗：遗留 B.死不掳掠． 掠：抢夺 C.撼．岳家军难 撼：摇动 D.民力竭．矣 竭：用尽 7、 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) 吴玠素．服飞，愿与交欢 师．每休舍 素 师 春冬之时，则素．湍绿潭 见二人与师．共酌 凡有所举．，尽召诸统制 好贤．礼士 举 贤 百里奚举．于市 见贤．思齐焉 8、 下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A.本文略写岳飞的孝道，详写他对国家的忠诚，行文详略得当，富于变化。 B.“撼山易，撼岳家军难”这句话表明岳家军对敌人具有强大的威慑力。 C.岳飞爱护将士，尊敬读书人，有儒将风度，是一个性格清高不愿为官的人。 D.本文从至孝至忠、治军有方、关心民生疾苦这三方面塑造了岳飞这一形象。 第Ⅱ卷（共 126 分） 三、（24 分） 9、 请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） 诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。 译文： 将士效力，飞何功之有！ 译文： 10、读下面这首诗，然后回答问题。（6 分） 过故人庄 孟浩然
四川省绵阳市200年高中入学考试语文试题附答案,尚未发布答案,答案为 为本人所做,仅供参考,敬请指正,)录入:绵阳市三台县新建中学 花*改这人图,图才故与里沙. 青山郭外斜 白居易《钱塘湖舂行》 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥 待到重阳日,还来就菊花 (苏轼《浣溪沙》) (1)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趨,请具体说说表现了哪些乐趣 民生族苦 家书抵万金 (杜甫《春望》) 十么我的眼里常含泪水? (2)“语淡而味终不薄“是这首诗的艺术特点。请结合具体诗句作简要赏析 (艾青《我爱这土地》) 智者之思 ?少壮不努力,老大徒伤悲 (《乐府诗集》) 11.缩阳是一座著名的三国文化名城,三国遗迹随处可寻。卧龙中学文学社利用假期开展了一次 曾子曰:“吾日三省吾身一为人谋而不忠乎? “探寻三国文化”的考察活动。(12分 (《论语》) 小文同学写了一份考察报告,下面是报告中的两段文字 夕阳无限 绵阳出城向东两公里,一路山清水秀,鸟语花香。沿清幽的芙蓉溪迤邇而上,远远地就 语。”暮色四合,面对天边一轮落日,诗人因心境不同而感受各异。王维在 见掩映在青松翠柏之间的琉璃黄瓦,富乐阁就矗立于以高、广、秀、雅著称的富乐山巔。富乐 《使至塞上》一诗中用 让我们领略到塞外 山是刘备与刘璋在涪城相会之地,当年,刘备望西蜀沃野千里,不禁叹道:“富哉,今日之乐 的开阏、雄浑:同在边塞,范仲淹在《渔家傲》一词中却感叹 !”富乐山由此得名 ”写尽边地的孤寂与苍凉:晏殊在小院香径徘徊之时 富乐阁是富乐山的标志性建筑,集三国文化之大成。登楼远眺,“西临涪水 举首遥问 而崔颢却站在黄鹤楼上思念故乡 要冲”的绵阳全貌尽收眼底。阁楼共五层,高53.3米,气势宏大,古风绰绰,有“西蜀黄鹌楼” 这饱含乡愁的诗句,不知让多少游子叹 匾等。阁楼囡 “星沉五丈原,鞠躬谋复汉,昔日顾庐真卓识:功盖三分国,遗恨失 五、(32分 吞吴,后来决 深刻隽永,耐人寻味 阅读下面的文字,完成13--20题 )“昔日 一句包含了三国时期一个有名的典故,请写出。这个典故在《出师 (一)(17分) 表》中是如何叙述的?请用原文作答 正当我欣赏远处美丽的帆影时,耳畔响起一位哲人的讽喻:“朋友,走近了f 即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音! (2)请再写出两个出自《三国演义》的典故。 这是尼采对女人的讥评 示例:桃园三结义 可不是吗,家太平凡了,再温馨的家难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹 那么,让我们扬帆远航 (3)考察过程中,同学们对富乐山下“桃园三结义”的塑像赞不绝口,认为塑像表现出刘备 然而,凡是经历过远洋航行的人都知道,一旦海平线上出现港口朦胧的影子,寂寞已 关羽、张飞的神韵。请结合小说,用文字为诸葛亮画像,从服饰、动作、神态等三方面表现其 的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们,无边无际的大誨岂不令我 们绝望?在人生的航行中,我们需要冒险,也需要休憩,家就是供我们休憩的港湾。在我 魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后,家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放 松我们精神的人间乐曲 傍晚,征帆纷纷归来,港湾里灯火摇曳,人声喧哗,把我对大海的沉思冥想打断了 (4)小刚同学考证“桃园三结义”的故事发生在河北涿州,并示发生在绵阳。因此,他认为 我鲒起来,愉快地问候:“晚安,回家的人们 把“桃园三结义”的塑像塑在富乐山下是不合适的。对此,你有什么看法? 对于我来说,家的概念随着年龄的变化而不断变化 在童年的时候,家是一声声呼唤。那时的 不会先在父母前露面,而是与居住相邻的同学 起,天马行空,玩得天昏地暗,直 2请用课文原句填空。(10分) 到炊烟散去,听见父母“喂,回家了,吃饭了 唤才回家,这样的声音伴着我慢慢长 诗意梄屠 大,日复一日,至今仍在我的耳边回响
四川省绵阳市 2007 年高中入学考试语文试题(附答案，尚未发布答案，答案为本人所做，仅供参考，敬请指正。) 录入：绵阳市三台县新建中学 钟全荣 第2页（共 4 页） 欢迎访问 HTTP://zhongquanrong.bokee.com 2021-2-13 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 ⑴本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。 答： ⑵“语淡而味终不薄“是这首诗的艺术特点。请结合具体诗句作简要赏析。 答： 11.绵阳是一座著名的三国文化名城，三国遗迹随处可寻。卧龙中学文学社利用假期开展了一次 “探寻三国文化”的考察活动。（12 分） 小文同学写了一份考察报告，下面是报告中的两段文字： 绵阳出城向东两公里，一路山清水秀，鸟语花香。沿清幽的芙蓉溪迤逦而上，远远地就看 见掩映在青松翠柏之间的琉璃黄瓦，富乐阁就矗立于以高、广、秀、雅著称的富乐山巅。富乐 山是刘备与刘璋在涪城相会之地，当年，刘备望西蜀沃野千里，不禁叹道：“富哉，今日之乐 乎！”富乐山由此得名。 富乐阁是富乐山的标志性建筑，集三国文化之大成。登楼远眺，“西临涪水”，“为蜀西北之 要冲”的绵阳全貌尽收眼底。阁楼共五层，高 53.3 米，气势宏大，古风绰绰，有“西蜀黄鹤楼” 之美誉。殿内陈列着 120 组以《三国演义》为蓝本的圆雕和浮雕小样，以及古今名人字画、牌 匾等。阁楼圆柱上的对联“星沉五丈原，鞠躬谋复汉，昔日顾庐真卓识；功盖三分国，遗恨失 吞吴，后来决策且深思”，深刻隽永，耐人寻味。 ⑴“昔日顾庐真卓识”一句包含了三国时期一个有名的典故，请写出。这个典故在《出师 表》中是如何叙述的？请用原文作答。 典故： 原文： ⑵请再写出两个出自《三国演义》的典故。 示例：桃园三结义 答：① ② ⑶考察过程中，同学们对富乐山下“桃园三结义”的塑像赞不绝口，认为塑像表现出刘备、 关羽、张飞的神韵。请结合小说，用文字为诸葛亮画像，从服饰、动作、神态等三方面表现其 神韵。 答： ⑷小刚同学考证“桃园三结义”的故事发生在河北涿州，并示发生在绵阳。因此，他认为， 把“桃园三结义”的塑像塑在富乐山下是不合适的。对此，你有什么看法？ 答： 四、（10 分） 12.请用课文原句填空。（10 分） .诗意栖居 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 。绿杨阴里白沙堤。 （白居易《钱塘湖春行》 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 。 （苏轼《浣溪沙》） .民生疾苦 ，家书抵万金。 （杜甫《春望》） 为什么我的眼里常含泪水？ …… （艾青《我爱这土地》） .智者之思 ， ？少壮不努力，老大徒伤悲。 （《乐府诗集》） 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？ ？ ？” （《论语》） .夕阳无限 “一切景语皆情语。”暮色四合，面对天边一轮落日，诗人因心境不同而感受各异。王维在 《使至塞上》一诗中用“ ， ”让我们领略到塞外 的开阔、雄浑；同在边塞，范仲淹在《渔家傲》一词中却感叹： “ 。”写尽边地的孤寂与苍凉；晏殊在小院香径徘徊之时， 举首遥问：“ ？”而崔颢却站在黄鹤楼上思念故乡， “ ， ”，这饱含乡愁的诗句，不知让多少游子叹 惋、感伤…… 五、（32 分） 阅读下面的文字，完成`13——20 题 （一）（17 分） （甲） 正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道， 即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！” 这是尼采对女人的讥评。 可不是吗，家太平凡了，再温馨的家难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。 那么，让我们扬帆远航。 然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已 久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我 们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的港湾。在我 们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放 松我们精神的人间乐曲。 傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。 我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！” （乙） 对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。 在童年的时候，家是一声声呼唤。那时的我似乎比今天的孩子拥有更多的自由，放学 后不会先在父母前露面，而是与居住相邻的同学聚在一起，天马行空，玩得天昏地暗，直 到炊烟散去，听见父母“喂，回家了，吃饭了”的呼唤才回家，这样的声音伴着我慢慢长 大，日复一日，至今仍在我的耳边回响
植物的根是向地下生长的,而茎则是背地向上生长的,之所以会这12B 四川省绵阳市2007年高中入学考试语文试题附答案,尚未发布答案,答案为本人所做仅供参考,敬请指正,)录入:绵阳市三台县新建中学钟全荣第3页(共4页)欢迎访同HTIP∥hongquanrongbokee.com 书看多了,世界也变大了,一张床小了,父母的叮咛也显得多余了,盼望着什么时候 因为根和茎有着不同的任务:根沿着地球引力的方向向土壤深处生长,是为了吸收到充足 我能拥有自己的天空。后来,穿上了绿色的军装,来到了部队,家又变成了一封封信笺, 的水分和无机盐,同时完成固定植物体的任务:茎在地面逆地球引力方向向上生长,是为 每次收到信后,是最想家的时候。走上工作岗位之后,开始“受伤”开始在人海中翻腾 了占据地球表面的空间,使绿叶得到充足的阳光以满足光合作用的需要。如此看来,如果 开始幻想着飞到远方的家中。在推开门的一瞬,让自己泪流满面。此刻,世界很大,而我 根朝上、茎朝下“倒行逆施”,那么这样的树是不会存在的,有些植物的根、茎、叶等营养 所需要的,只是家中那种熟悉的味道,那窗前一成不变的风景……远离母亲,在外省生存 器官,在完成自己主要任务的同时,也会灵活机动,成为一专多能的“多面手”。我还没有 工作之余便有无数个周末无处打发,手中的电话本很厚,从头翻到尾,却没有一个号码是 见过茎朝地下深处生长的植物,但根背地向上生长的植物,在20年前我就亲眼见到 为我此时准备的。这个时候,家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家 那是在广州华南植物园中。当时,我正走到一处长有裸子植物的水域旁,我惊异地发 从相识、相恋到相拥,一个平凡的日子里,我拥有了一个平凡的家。我和妻子在这个 现,在靠近岸边的浅水中,以及近水的地面上,矗立着许多高几十厘米、奇形怪状的“树 小家里认真地生活、认真地吵架又认真地和好。在一点点小快乐、小矛盾中,日子一天天 桩”:有的像端坐着的观音,有的像人的上举的膝关节,还有的像蹲在地上前爪合抱的松 过去。在此时,家的概念又变了,它是深夜回家时那盏为你点起的灯,是傍晚你看看书我 再看它们身旁,是一棵棵挺立在水中或水畔的树,有我国著名的“活化石”水松 看看电视偶而交谈几句的那种宁静,是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜,是得意忘形时可 有原产于北美东南部沼泽地区的落羽杉。这些怪模怪样的“树桩”与近旁的树木有何关系 以呼朋唤友可以张口说粗话的地方。不久,我成了父亲,我和一个新的生命在家中相逢 呢?我一时看不明白。后来,经植物园工作人员点化,我才知道,这些“树桩”,其实就是 种奇妙地感受充斥我的心,小生命开始让我“玩物丧志”,想挣脱却又那么愿意沉溺其中 大名鼎鼎的“呼吸根 那是一种用幸福来缚住你的力量。家的概念在不停地变换着,生命在这种变换中匆匆地走 呼吸作用是生物所共有的生理活动,植物也不例外。绿色植物不仅需要在有光照的条 着。众多的概念中,家有时也意味着悲伤,比如当年父亲的辞世,便让我知道,世界对你 件下,通过兴合作用将二氧化碳和水合成碳水化合物,释放出氧气,同时也需要一刻不停 的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大。然而在家中,你也会感受到一种坚 吸进氧气,放出二氧化碳,以满足体内一切活细胞呼吸作用的需要。因此,即使是长期 比如父亲过世后,柔弱的母亲开始变得坚强,她带着我们哥儿俩,一步一步地从变故 生长在地下的根,也需要一定的氧气供应。当树木生长在潮起潮落的海滨间带,或常被水 中走出,之后,家又重新“站立”了起来,又变得祥和,变得不再阴云密布。在这个过程 淹没的内陆沼泽地上时,扎在缺氧的淤泥中的根就会感到“愍气“,甚至可能因为长时间 中,家又像是一种生命力顽强的植物,野火烧不尽,春风吹又生 得不到足够的氧气供应而室息死亡。因此,为了得到足够的氧,一些树木的根系中就会生 生命起步虽久,前路却还遥远。家的概念还会变换,有时是自己的,有时是芸芸众生 出反潮流的”倒行者“,它们像茎一样逆地球引力方向生长,将身体伸出水面或地面,暴 露在空气中,尽情享用大气中的氧,然后通过通气组织将氧气送往仍埋头于地下工作的整 (白岩松《家在途中》,有删改) 个根系,使树木可以安身立命于缺氧的淤泥环境。这种倒长的呼吸根,在热带沿海的红树 13甲、乙两文都认为“家”是“平凡”的,为什么?(4分) 林中和温暧潮湿的内陆沼泽林中十分常见,是植物根系”倒行不逆施“的典范。 17.本文说明的对象是什么?它有什么特征?(4分) 14.请谈谈你对甲文中画线句子的理解。(4分) 有一片港湾在等待着拥抱我们,无边无际的大海岂不令我们绝望? 18.本文第①自然段中,“多面手”一词有何含义?这样表达有什么好处?(4分) 15乙文中,“家”的内涵在不断变化,请分条概括出来。(6分) 19本文第②自然段主要使用了什么说明方法?试举例说明其作用。(4分) (3 16.甲、乙两文都形象地表达了自己对“家”的爱,让人感动。家在你心中是怎样的?请 收水分、氧气:茎朝上生长,完成光合作用。 写出你的感受。(要求:有真情实感)(3分) 胞的呼吸作用,必须要吸进二氧化碳,放出氧气 根长期处于缺氧状态就可导致植物死亡 长在热带的红树林和温暖潮湿的内陆沼泽林中 二)(15分) 六、(60分) 倒行不逆施 21请以“我和你”为题,写一篇记叙文,600字以上。(60分)
四川省绵阳市 2007 年高中入学考试语文试题(附答案，尚未发布答案，答案为本人所做，仅供参考，敬请指正。) 录入：绵阳市三台县新建中学 钟全荣 第3页（共 4 页） 欢迎访问 HTTP://zhongquanrong.bokee.com 2021-2-13 一转眼，童年过去了，当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。 书看多了，世界也变大了，一张床小了，父母的叮咛也显得多余了，盼望着什么时候 我能拥有自己的天空。后来，穿上了绿色的军装，来到了部队，家又变成了一封封信笺， 每次收到信后，是最想家的时候。走上工作岗位之后，开始“受伤”，开始在人海中翻腾， 开始幻想着飞到远方的家中。在推开门的一瞬，让自己泪流满面。此刻，世界很大，而我 所需要的，只是家中那种熟悉的味道，那窗前一成不变的风景……远离母亲，在外省生存， 工作之余便有无数个周末无处打发，手中的电话本很厚，从头翻到尾，却没有一个号码是 为我此时准备的。这个时候，家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家。 从相识、相恋到相拥，一个平凡的日子里，我拥有了一个平凡的家。我和妻子在这个 小家里认真地生活、认真地吵架又认真地和好。在一点点小快乐、小矛盾中，日子一天天 过去。在此时，家的概念又变了，它是深夜回家时那盏为你点起的灯，是傍晚你看看书我 看看电视偶而交谈几句的那种宁静，是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜，是得意忘形时可 以呼朋唤友可以张口说粗话的地方。不久，我成了父亲，我和一个新的生命在家中相逢， 一种奇妙地感受充斥我的心，小生命开始让我“玩物丧志”，想挣脱却又那么愿意沉溺其中， 那是一种用幸福来缚住你的力量。家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走 着。众多的概念中，家有时也意味着悲伤，比如当年父亲的辞世，便让我知道，世界对你 的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大。然而在家中，你也会感受到一种坚 强，比如父亲过世后，柔弱的母亲开始变得坚强，她带着我们哥儿俩，一步一步地从变故 中走出，之后，家又重新“站立”了起来，又变得祥和，变得不再阴云密布。在这个过程 中，家又像是一种生命力顽强的植物，野火烧不尽，春风吹又生。 生命起步虽久，前路却还遥远。家的概念还会变换，有时是自己的，有时是芸芸众生 的。 （白岩松《家在途中》，有删改） 13.甲、乙两文都认为“家”是“平凡”的，为什么？（4 分） 答： 14.请谈谈你对甲文中画线句子的理解。（4 分） 如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？ 答： 15.乙文中，“家”的内涵在不断变化，请分条概括出来。（6 分） 答： 16．甲、乙两文都形象地表达了自己对“家”的爱，让人感动。家在你心中是怎样的？请 写出你的感受。（要求：有真情实感）（3 分） 答： （二）（15 分） 倒行不逆施 众所周知，植物的根是向地下生长的，而茎则是背地向上生长的。之所以会这样，是 因为根和茎有着不同的任务：根沿着地球引力的方向向土壤深处生长，是为了吸收到充足 的水分和无机盐，同时完成固定植物体的任务；茎在地面逆地球引力方向向上生长，是为 了占据地球表面的空间，使绿叶得到充足的阳光以满足光合作用的需要。如此看来，如果 根朝上、茎朝下“倒行逆施”，那么这样的树是不会存在的，有些植物的根、茎、叶等营养 器官，在完成自己主要任务的同时，也会灵活机动，成为一专多能的“多面手”。我还没有 见过茎朝地下深处生长的植物，但根背地向上生长的植物，在 20 年前我就亲眼见到了。 那是在广州华南植物园中。当时，我正走到一处长有裸子植物的水域旁，我惊异地发 现，在靠近岸边的浅水中，以及近水的地面上，矗立着许多高几十厘米、奇形怪状的“树 桩”：有的像端坐着的观音，有的像人的上举的膝关节，还有的像蹲在地上前爪合抱的松 鼠……再看它们身旁，是一棵棵挺立在水中或水畔的树，有我国著名的“活化石”水松， 有原产于北美东南部沼泽地区的落羽杉。这些怪模怪样的“树桩”与近旁的树木有何关系 呢？我一时看不明白。后来，经植物园工作人员点化，我才知道，这些“树桩”，其实就是 大名鼎鼎的“呼吸根”。 呼吸作用是生物所共有的生理活动，植物也不例外。绿色植物不仅需要在有光照的条 件下，通过兴合作用将二氧化碳和水合成碳水化合物，释放出氧气，同时也需要一刻不停 地吸进氧气，放出二氧化碳，以满足体内一切活细胞呼吸作用的需要。因此，即使是长期 生长在地下的根，也需要一定的氧气供应。当树木生长在潮起潮落的海滨间带，或常被水 淹没的内陆沼泽地上时，扎在缺氧的淤泥中的根就会感到“憋气“，甚至可能因为长时间 得不到足够的氧气供应而窒息死亡。因此，为了得到足够的氧，一些树木的根系中就会生 出反潮流的”倒行者“，它们像茎一样逆地球引力方向生长，将身体伸出水面或地面，暴 露在空气中，尽情享用大气中的氧，然后通过通气组织将氧气送往仍埋头于地下工作的整 个根系，使树木可以安身立命于缺氧的淤泥环境。这种倒长的呼吸根，在热带沿海的红树 林中和温暧潮湿的内陆沼泽林中十分常见，是植物根系”倒行不逆施“的典范。 17.本文说明的对象是什么？它有什么特征？（4 分） 答： 18.本文第①自然段中，“多面手”一词有何含义？这样表达有什么好处？（4 分） 答： 19.本文第②自然段主要使用了什么说明方法？试举例说明其作用。（4 分） 答： 20．下列说法中，符合原文意思的一项是（3 分）( ) A.大多数植物的根都向下生长，吸收水分、氧气；茎朝上生长，完成光合作用。 B.绿色植物为满足体内一切活细胞的呼吸作用，必须要吸进二氧化碳，放出氧气。 C.植物需要一定的氧气供应，如果根长期处于缺氧状态就可导致植物死亡。 D.具有倒行逆施本领的植物，都生长在热带的红树林和温暧潮湿的内陆沼泽林中。 答： 六、（60 分） 21.请以“我和你”为题，写一篇记叙文，600 字以上。（60 分）
四川省绵阳市2007年高中入学考试语文试题附答案,尚未发布答案答案为本人所做仅供参考,敬请指正)录入:綿阳市三台县新建中学钟全荣第4页(共4页)欢途访同mTP是chongquanrongbokee.com2021-2-13 由于官方尚未发布答案,这答案是我做的,水平有限仅供参考,敬请指正。) 1C2B3D4.B5A6.A7D&C9、(1)各位将士远征戍边,岳飞的妻子就慰问犒劳 他们的家人,为为国战死的人痛哭并且抚育其遗孤。(2)(都是)将士在效力,我有什么功绩?10 享受友情的乐趣:欣赏自然风光,与自然融为一体的乐趣:与朋友把酒谈论农事的乐趣。(2)首 联是说故人准备了酒食相邀,文字平淡,毫无渲染,足见农家待客简朴,同时也说明朋友至交,不 虚礼。颔联“绿树”是近景,“青山”是远景,使人感到幽静,平和,又不荒懈。颈联写“开 后所见的景物,令人心旷神怡。“话桑麻”使人领略到农家风味。这些景物构成宁静的田园风景画 尾联,淡淡两句,生动表现出主客之间的融洽气氛,这是一首语言平淡质朴对田园风光的咏唱,又 是一首语义深醇幽远的饱含农家乐趣,充满对友人情意的咏唱。11、(1)三顾茅庐。先帝不以臣卑 ,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(2)煮酒论英雄:草船借箭:火烧赤壁:走麦城…(3)身长八尺, 面如冠玉,头戴纶巾,身披鹌氅,手持羽扇,飘飘然有神仙之概。聪慧儒雅,有时坐一辆四轮小车 指挥若定。(4)把“桃园三结义”塑像塑在富乐山下是合适的。因为没有“桃园三结义”,刘备就得 不到关羽和张飞的帮助,就不能发展到后来这么强的势力,就不可能入蜀与刘璋在富乐山下相会 12、(1)最爱湖东行不足(2)潇瀟暮雨子规啼(3烽火连三月(4因为我对这土地爱得深沉(5百川东到 海何日复西归(6与朋友交而不信乎传不习乎口)大漠孤烟直长河落日圆长烟落日孤城闭 夕阳西下几时回日暮乡关何处是烟波江上使人愁13、家应该是大多数人都有的。再温馨的 家也难免有俗务琐事,闲言碎语乃至小吵小。小时候对家依恋,长大了又想逃脱。家有欢乐、坚 强,也有小矛盾和悲伤。14、家可以让我们在人生旅途中有一种希望,有一种期盼,可以让我们的 心灵有一种归宿感,可以让我们的心灵得到休憩。15、(1)童年的时候,家是一声声的呼唤。(2当胡 须慢慢从嘴角长出,家又成了一个想逃脱的地方。(3来到部队,家又变成了一封封信笺。④走上工 作岗位后,家成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家。(5)拥有了自己的小家后,家是相互 关爱,是宁静,是可以消除疲劳的地方。(6家中有了变故,家又像是一种生命力顽强的植物。16 家是我可以撒娇的地方,家是可以得到亲人关爱的地方,家是可以倾诉喜怒哀乐的地方,家是可以 在我的小天地里海阔天空自由想像的地方,家是……17、植物的“呼吸根”它们像茎一样逆地 球引力方向生长,将身体伸出水面或地面,尽情享用大气中的氧,通过通气组织将氧气送往地下的 整个根系,使树木不缺氧。18、除完成吸收充足的水分和无机盐,固定植物体的任务外,还完成吸 收并供应氧气的任务。这里用了拟人的手法,使说明语言更生动轻松幽默,更有吸引力。可以更科 学准确地说明被说明事物的特征。19、打比方比如“有的像端坐着的观音,有的像人的上举的 膝关节,还有的像蹲在地上前爪合抱的松鼠”,这些句子可以让读者获得呼吸根生动具体的印象 从而对被说明的对象有更科学准确的了解。20、C21、略
四川省绵阳市 2007 年高中入学考试语文试题(附答案，尚未发布答案，答案为本人所做，仅供参考，敬请指正。) 录入：绵阳市三台县新建中学 钟全荣 第4页（共 4 页） 欢迎访问 HTTP://zhongquanrong.bokee.com 2021-2-13 参考答案 （由于官方尚未发布答案，这答案是我做的，水平有限，仅供参考，敬请指正。） 1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.D 8.C 9、⑴各位将士远征戍边，岳飞的妻子就慰问犒劳 他们的家人，为为国战死的人痛哭并且抚育其遗孤。 ⑵（都是）将士在效力，我有什么功绩？ 10、 ⑴享受友情的乐趣；欣赏自然风光，与自然融为一体的乐趣；与朋友把酒谈论农事的乐趣。 ⑵首 联是说故人准备了酒食相邀，文字平淡，毫无渲染，足见农家待客简朴，同时也说明朋友至交，不 循虚礼。颔联“绿树”是近景，“青山”是远景，使人感到幽静，平和，又不荒僻。颈联写“开轩” 后所见的景物，令人心旷神怡。“话桑麻”使人领略到农家风味。这些景物构成宁静的田园风景画。 尾联，淡淡两句，生动表现出主客之间的融洽气氛，这是一首语言平淡质朴对田园风光的咏唱，又 是一首语义深醇幽远的饱含农家乐趣，充满对友人情意的咏唱。11、⑴三顾茅庐。 先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。⑵煮酒论英雄；草船借箭；火烧赤壁；走麦城……⑶身长八尺， 面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，飘飘然有神仙之概。聪慧儒雅，有时坐一辆四轮小车。 指挥若定。⑷把“桃园三结义”塑像塑在富乐山下是合适的。因为没有“桃园三结义”，刘备就得 不到关羽和张飞的帮助，就不能发展到后来这么强的势力，就不可能入蜀与刘璋在富乐山下相会。 12、⑴最爱湖东行不足 ⑵潇潇暮雨子规啼 ⑶烽火连三月 ⑷因为我对这土地爱得深沉 ⑸百川东到 海 何日复西归 ⑹与朋友交而不信乎 传不习乎 ⑺ 大漠孤烟直 长河落日圆 长烟落日孤城闭 夕阳西下几时回 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 13、家应该是大多数人都有的。再温馨的 家也难免有俗务琐事，闲言碎语乃至小吵小闹。小时候对家依恋，长大了又想逃脱。家有欢乐、坚 强，也有小矛盾和悲伤。14、家可以让我们在人生旅途中有一种希望，有一种期盼，可以让我们的 心灵有一种归宿感，可以让我们的心灵得到休憩。15、⑴童年的时候，家是一声声的呼唤。⑵当胡 须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。⑶来到部队，家又变成了一封封信笺。⑷走上工 作岗位后，家成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家。⑸拥有了自己的小家后，家是相互 关爱，是宁静，是可以消除疲劳的地方。⑹家中有了变故，家又像是一种生命力顽强的植物。16、 家是我可以撒娇的地方，家是可以得到亲人关爱的地方，家是可以倾诉喜怒哀乐的地方，家是可以 在我的小天地里海阔天空自由想像的地方，家是……17、植物的“呼吸根” 它们像茎一样逆地 球引力方向生长，将身体伸出水面或地面，尽情享用大气中的氧，通过通气组织将氧气送往地下的 整个根系，使树木不缺氧。18、除完成吸收充足的水分和无机盐，固定植物体的任务外，还完成吸 收并供应氧气的任务。这里用了拟人的手法，使说明语言更生动轻松幽默，更有吸引力。可以更科 学准确地说明被说明事物的特征。19、打比方 比如“有的像端坐着的观音，有的像人的上举的 膝关节，还有的像蹲在地上前爪合抱的松鼠”，这些句子可以让读者获得呼吸根生动具体的印象， 从而对被说明的对象有更科学准确的了解。20、C 21、略