汇川区团泽中学2008年度春季学期检测语文试腰答案 、积累与运用 1、①憩息②翌日③涟漪(每空1分,共3分)2、①忍俊不禁②不胜其烦③引经据典(每空1分,共3分) 3、(每小题1分)①奇崛不桔瘠清新而不柔媚②皎洁无比的蔚蓝色薄纱似的轻云 ③采菊东篱下悠然见南山④黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开⑤谈笑有鸿儒往来无白丁 ⑥出淤泥而不染濯清涟而不妩⑦夕阳西下断肠人在天涯⑧稍近益狎荡倚冲冒 ⑨灯盏无油何害事自烧松火读唐诗⑩略(只要是课外、借助其他景物写早春、且是连续两句诗句即 可给分。)4、(每句1分,共4分)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是年春好处,绝胜烟柳满皇 都。5、(每空1分,共3分)《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》 6、①我奉献的心灵万物辉。②我与海浪共舞的人生最壮丽。(意思、句式符合要求即可。每空1分共2分) 7、略(只要添加了适当的定、状、补语(各占1分),语句意思完整,语句通顺即可给3分) 8、天空挂着圆月。(只要删除不影响句子意思的定、状、补语,且符合被字数要求即可给2分) 阅读 (一)9、结构上总领全文(1分):内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)(1分)。 10、写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理。(意思相同或相近即可给分,共3分) 11、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。(意思相同或相近即可给分,共3分) 12、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦,无法承受回校求学而高考无望的 精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、奋发努力的决心等等交织在 超的复杂心理。(共4分) 二)13、(共2分)当时作者遇到了这样的困难:“只剩下一点点的生活费,居留是大问题,找事没 有着了落”’,(1分)让她感到前途的茫然,心情肯定是很压捅的(1分)。14、(共4分)这句话运用的是 比喻的修′辞方法(1分)。“他”指“远远的草坪边半躺着一个金发的青年”(1分)这个比喻句说明了金 发青年对这个小礼物的重视程度,而且很郑重的送上去,可见他是真诚的。一支小草很平凡,但是它却有 坚强的生命力。每个人就像小草一样平凡和普通,所以应该为活着而快。(理解得体符合要求即可给2分) 15、(共3分,符合要求即可给分)作者收到这份“小草”的礼物后,开始悟道要热爱生命(1分), 要微笑着面对不幸(1分),要以爱待人(1分)。 16、(理解得体符合要求即冋给分,共3分)一支小草代表着“将信心和乐传递给另一些人们”, 人生存的快乐就是将信心和快乐传递给“似曾相识的面容,那些再生命中擦肩而过的人”。 三)17、唯独,仅仅:老而无子;少;新鲜。(每空1分,共4分) 18、对于菊花的爱好,陶 渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了。(只 要将“之”“鲜”“闻”“同予者”等关键词翻译正确,语句通顺即可给分,共2分)19、(共2分)作者 将莲人格化,是把莲作为·种高贵品质的象征,赞美她是“花之君子”。(1分)在这里,作者托物寓意, 借莲的形象寄寓自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。(1分)20、隐士、富贵者、品德高尚的君子。(各 1分,共3分)21、例:菊:秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。牡丹:天下无双艳,人间第一香。莲: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(各1分,共3分)2、①旅途中暂时停留②旅途③顺风(每空 1分,共3分)23、风正一帆悬帆悬(每空1分,共3分)24、思念故乡(意思符合要求即可给3 分)25、(1)透出自然的理趣,形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。(2)透出乐观、积极、向上 的情感。(3)把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语位置加以强调。(4)“生”“入”用拟人 的手法,更有情趣。(只选一个角度谈,理解得体可给1分;选两个角度谈,理解得体才给3分) 四26、(1)示例:《风景这边独好》、《遵义风韵》(符合要求即可给1分)①收集名胜古迹的相关信息:( 分)②实地采访,拍摄名胜古迹的相关照片或作好记录;(1分)③整合信息,编写读本(1分)27、(1) 正安野木瓜、湄潭茶叶、赤水竹笋、虾子或绥阳辣椒等(写出一种符合要求给1分)(2)示例:赤水柿中 笋,肉厚味鲜美。(能突出产品特点、言简意明,富有创意即可给2分)28、(1)家家门窗插艾叶、菖蒲以 下辟邪。吃粽孑等(体现端午节特点即可给2分)(2)屈原投冮、白蛇娘娘喝黄酒显原形。(故事与端午相 关,表述正确即可给1分)29略
汇川区团泽中学2008年度春季学期检测语文试题答案 一、积累与运用 1、①憩息 ②翌日 ③涟漪(每空1分，共3分) 2、①忍俊不禁 ②不胜其烦 ③引经据典(每空1分，共3分) 3、（每小题1 分）①奇崛而不枯瘠 清新而不柔媚 ②皎洁无比的蔚蓝色 薄纱似的轻云 ③采菊东篱下 悠然见南山 ④黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开⑤谈笑有鸿儒 往来无白丁 ⑥出淤泥而不染 濯清涟而不妖⑦夕阳西下 断肠人在天涯 ⑧稍近益狎 荡倚冲冒 ⑨灯盏无油何害事 自烧松火读唐诗 ⑩略（只要是课外、借助其他景物写早春、且是连续两句诗句即 可给分。）4、（每句1分，共4分）天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇 都。5、（每空1分，共3分）《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》 《托尔斯泰传》 6、①我奉献的心灵万物辉。②我与海浪共舞的人生最壮丽。（意思、句式符合要求即可。每空1分共2分） 7、略（只要添加了适当的定、状、补语（各占1分），语句意思完整，语句通顺即可给3分） 8、天空挂着圆月。（只要删除不影响句子意思的定、状、补语，且符合被字数要求即可给2分） 二、阅读 （一）9、结构上总领全文（1分）；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）（1分）。 10、写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理。（意思相同或相近即可给分，共3分） 11、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。（意思相同或相近即可给分，共3分） 12、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的 精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一 超的复杂心理。（共4分） （二）13、（共2分）当时作者遇到了这样的困难：“只剩下一点点的生活费，居留是大问题，找事没 有着了落”，（1分）让她感到前途的茫然，心情肯定是很压抑的 （1分）。14、（共4分）这句话运用的是 比喻的修辞方法（1分）。 “他”指“远远的草坪边半躺着一个金发的青年”（1分）。这个比喻句说明了金 发青年对这个小礼物的重视程度，而且很郑重的送上去，可见他是真诚的。一支小草很平凡 ，但是它却有 坚强的生命力。每个人就像小草一样平凡和普通，所以应该为活着而快。（理解得体符合要求即可给2分） 15、 （共3分，符合要求即可给分）作者收到这份“小草”的礼物后，开始悟道要热爱生命（1分）， 要微笑着面对不幸（1分），要以爱待人（1分）。 16、 （理解得体符合要求即可给分，共 3分）一支小草代表着“将信心和快乐传递给另一些人们”， 人生存的快乐就是将信心和快乐传递给“似曾相识的面容，那些再生命中擦肩而过的人”。 （三）17、唯独，仅仅 ；老而无子；少；新鲜。（每空1分，共4分） 18、对于菊花的爱好，陶 渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。（只 要将“之”“鲜”“闻”“同予者”等关键词翻译正确，语句通顺即可给分，共2分） 19、（共2分）作者 将莲人格化，是把莲作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。（1 分）在这里，作者托物寓意， 借莲的形象寄寓自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。（1分）20、隐士、富贵者、品德高尚的君子。（各 1分，共3分）21、例：菊：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 牡丹：天下无双艳，人间第一香。莲： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（各1分，共3分）22、①旅途中暂时停留 ②旅途 ③顺风 （每空 1分，共3分） 23、风正一帆悬 一帆悬（每空1分，共3分）24、思念故乡 （意思符合要求即可给3 分） 25、（1）透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。（2）透出乐观、积极、向上 的情感。（3）把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。（4）“生”“入”用拟人 的手法，更有情趣。（只选一个角度谈，理解得体可给1分；选两个角度谈，理解得体才给3分） 四26、（1）示例：《风景这边独好》、《遵义风韵》（符合要求即可给1分）①收集名胜古迹的相关信息；（1 分）②实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片或作好记录；（1分）③整合信息，编写读本（1分）27、（1） 正安野木瓜、湄潭茶叶、赤水竹笋、虾子或绥阳辣椒等（写出一种符合要求给1分）（2）示例：赤水林中 笋，肉厚味鲜美。（能突出产品特点、言简意明，富有创意即可给2分）28、（1）家家门窗插艾叶、菖蒲以 示辟邪。吃粽子等（体现端午节特点即可给2分）（2）屈原投江、白蛇娘娘喝黄酒显原形。（故事与端午相 关，表述正确即可给1分）29略