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《线性系统理论》PPT课件:第3章 系统的数学描述(3.1-3.2)引言、输入输出描述
文档格式:PDF 文档大小:479.21KB 文档页数:37
线性系统理论研究对象是由物理系统中抽象 出的线性模型系统。通常可用框图来形象地表示 一个系统: 它既有输入信号(例如电压),也有输出信号 (例如位移)。 从这个框图已经可以看出:一个系统在激励 下的响应事实上完全是由系统自身的结构确定 的。因此,对系统的描述就成为一切控制系统分 析和综合的出发点
长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 随机变量的数字持征(4.1)数学期望
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:9
一、数学期的概 二、高散型随机变量的数学期 三、连续型随机变量的数学期 回、数学期的性质
《场论与粒子物理学》电子书
文档格式:PDF 文档大小:3.44MB 文档页数:290
本书书名是《场论与粒子物理学》,这里所说的场论是指定域 场论.为什么要讲场论呢?因为它是研究粒子物的主要理论 工具.我们将会看到,弱作用和电磁相互作用的实验,证明了差不 多在10-15厘米长度范围内,定域场论是适用的在更小的空间范 围内,目前还没有充分的证据来证明定域场论的适用性 首先讨论一下量纲我们分别用[M]、[L、[T]表示质量、长 度和时间的量在通常单位制中,[M]、T]是独立的因 此,以下一些常数的量纲是:
西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)原子的结构与性质第五章(5.2)核外电子的分布
文档格式:PPT 文档大小:283.5KB 文档页数:8
根据光谱实验和量子力学计算,已十分清楚 (一)基态原子的电子构型/分布规律/原则 第一,多电子原子中不同n、原子轨道的能级高低不同 (这里不包含量子数m和m,因一般没有磁场) 我国科学家徐光宪教授首先总结出:
《分析化学》课程PPT教学课件(教案讲稿)滴定分析法——化学平衡与滴定分析
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:40
一、酸碱平衡与分布 曲线 二、配位滴定中的副 反应及条件稳定常数 三、氧化还原反应与 条件电极电位 四、沉淀的溶解平衡
安康学院:《无机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 酸碱平衡
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:82
§ 5.1 酸碱质子理论概述 § 5.2 水的解离平衡和溶液的pH § 5.3 弱酸、弱碱的解离平衡 5.3.1 一元弱酸、弱碱的解离平衡 5.3.2 多元弱酸的解离平衡 5.3.3 盐溶液的酸碱平衡 § 5.4 缓冲溶液 5.4.1 同离子效应 5.4.2 缓冲溶液 5.4.3 缓冲溶液pH的计算 * 5.4.4 缓冲范围和缓冲能力 § 5.5 酸碱指示剂 § 5.6 酸碱电子理论 § 5.7 配位化合物 § 5.8 配位反应与配位平衡 5.8.1 配合物的解离常数和稳定常数 *5.8.2 配体取代反应和电子转移反应 *5.8.3 配合物稳定性
《大学物理》课程复习课件(PPT讲稿)场论基础
文档格式:PPT 文档大小:110KB 文档页数:10
一、 场的概念、标量场和矢量场 1。数学上引入场的概念,用于描述物理量在 空间的分布和变化规律。如果空间的每一点 都对应着某个物理量的确定值,就说在着空 间里确定了该物理量的场。 若该物理量是数量(标量)——标量场,如 温度场、密度场、电位场;若是矢量,这个 场为矢量场,如力场、速度场、电场、磁场、 引力场等
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验三 CMOS 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
文档格式:PDF 文档大小:24.56KB 文档页数:3
一、实验目的 l.掌握 CMOS 集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2.学会 CMOS 集成门电路主要参数的测试方法 二、实验原理 1.CMOS 集成电路是将 N 沟道 MOS 晶体管和 P 沟道 MOS 晶体管同时用于一个集成电路中,成为组合二种沟道 MOS 管性能的更优良的集成电路,CMOS 集成电路的
山东大学:《机械制造》课程教学资源(讲义)第二十三讲 广数数控系统产品型谱
文档格式:PDF 文档大小:178.14KB 文档页数:36
1.CNC控制器:用于车床/铣床/单轴/多轴位置控制; 2.驱动装置:步进/伺服电机驱动单元及其驱动的电机; 3.一体化数控系统:CNC控制器与1轴或2轴驱动装置一体装配;
清华大学:《数字电子技术基础》课程PPT教学课件(第五版)第十章 脉冲波形的产生和整形
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:47
10.1 概述 10.2 施密特触发器(常用的一类脉冲整形电路) 10.3 单稳态触发器 10.4 多谐振荡器(自激振荡,不需要外加触发信号) 10.5 555定时器及其应用 10.6 用multisim分析脉冲电路
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