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人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(6)
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:24
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(6)
东南大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 集合论(集合与关系)
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:130
集合论是研究集合的一般性质的数学分支,它研究集合不依赖于组成它的事物的特性的性质。在现代数学中,每个对象(如数、函数等)本质上都是集合,都可以用某种集合来定义。数学的各个分支,本质上都是在研究这种或那种对象的集合的性质。集合论已成为全部现代数学的理论基础。集合论的特点是研究对象的广泛性。它总结出由各种对象构成的集合的共同性质,并用统一的方法来处理。因此,集合论被广泛地应用于各种科学和技术领域。 §1集合的概念和表示法 §2集合的运算 §3序偶与笛卡尔积 §4关系及其表示 §5关系的性质 §6复合关系和逆关系 §7关系的闭包运算 §8集合的划分和覆盖 §9等价关系与等价类 §10相容关系 §11序关系
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:25
第七章半导体存储器 存储器—用以存储二进制信息的器件。 半导体存储器的分类: 根据使用功能的不同,半导体存储器可分为两大类: (1)随机存取存储器(RAM)也叫做读/写存储器。既能方便地读岀所存数据,又能随时写入新的数据。RAM的缺点是数据易失,即一旦掉电,所存的数据全部丢失 (2)只读存储器(ROM)。其内容只能读出不能写入存储的数据不会因断电而消失,即具有非易失性。存储器的容量:存储器的容量=字长(n)×字数(m)
《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT电子教案)第7章 数/模、模/数转换接口(李芷)
文档格式:PPS 文档大小:247KB 文档页数:29
7.1 数/模(D/A)转换 7.2 模/数(A/D)转换 7.3 数/模、模/数通道设计
湖南农业大学:《C语言程序设计》第九章 C文件概述(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:44
文件(file)一般指:存储在外部介质上数据的集合。数据是 以文件的形式存放在外部介质(如磁盘)上的,操作系统是 以文件为单位对数据进行管理的,也就是说,如果想找存在外 部介质上的数据,必须先按文件名找到所指定的文件,然后再 从该文件中读取数据。要向外部介质上存储数据也必须先 建立一个文件(以文件名标识),才能向它输出数据
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(3)
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:22
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(3)
湖南农业大学:《C语言程序设计》第二章 数据描述与基本操作(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:135KB 文档页数:39
计算机中数的表示 1、定点数: 所有的位都表示数值。 (1)最高位表示符号的叫有符号数。 (2)所有位表示大小的叫无符号数。 2、浮点数:一部分位表示尾数部分,一部分位表示指数部分。 C语言中,所有整数都用定点数表示,所有实数都是浮点表示
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第3单元 数据类型
文档格式:DOC 文档大小:325.5KB 文档页数:21
第3单元基本数据类型 本单元教学目标 介绍C++的基本数据类型以及常数、变量和数组的使用方法。 学习要求 通过本单元的学习,掌握几种基本数据类型,包括字符型、整型、长整型、浮点和双精 度数据类型的基本概念,以及常数、变量和数组的使用方法
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 大数定律及中心极限定理
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:40
在第一章提到过事件发生的频率具有稳定性, 即随着试验次数的增加,事件发生的频率逐渐 稳定于某个常数.在实践中人们还认识到大量 测量值的算术平均值也具有稳定性.这种稳定 性就是本节要讨论的大数定律的客观背景
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(1)
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:36
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数课件(1)
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