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《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 数学教育的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:12
一、弗赖登塔尔的数学教育理论 二、波利亚的解题理论 三、建构主义的数学教育理论 四、我国“双基”数学教学的成功与不足
《高等代数与解析几何》课程教学资源(讲义)第四章 线性空间
文档格式:PDF 文档大小:0.98MB 文档页数:86
线性空间是数学中最基本的概念之一.线性空间理论不仅是高等代数的核心,而且广泛渗透到各自然 科学,工程技术,经济管理科学中,因而线性空间理论既是现代数学的支柱又是应用广泛的理论 线性空间又叫向量空间,在一定意义上说,线性空间是几何学特别是解析几何学的推广与升华.解析 几何学为抽象的线性空间提供了一个具体,生动,有血有肉的模型.而线性空间则是解析几何的灵魂
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第八章 数学课程的制定与改革
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
义务教育阶段数学课程改革简介;高中数学课程改革简介 教学目标: 通过本节课的学习,使学生熟悉我国现阶段数学课程改革的理念,为以 后走上工作岗位打好基础
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第十章 数学教育研究
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
1、数学教育研究中的一些问题:数学教育研究的定位、研究课题、学术规范; 2、数学教育论文习作的基本结构和要求
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第七章 数学教育的一些基本课题
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:4
通过本课题的学习使学生了解数学教育目标、数学能力观的历史变迁,掌握确定中学数学教育目标的主要依据,树立正确的数学能力观
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第六章 数学教育的基本理论
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
1. 弗赖登塔尔的数学教育理论 2. 波利亚的解题理论 3. 建构主义的数学教育理论 4. 我国“双基”数学教学的成功与不足
《VB语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 数组
文档格式:PPT 文档大小:467.5KB 文档页数:56
本章主要内容 一、数组的概念 二、数组的声明和应用 三、动态数组 四、For each.Next循环语句 五、控件数组 六、程序举例
湖北大学:《无机化学习题库》第十一章 配位化合物
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
一、选择题 1.对于配合物中心体的配位数,说法不正确的是…() (A)直接与中心体键合的配位体的数目 (B)直接与中心体键合的配位原子的数目 (C)中心体接受配位体的孤对电子的对数 (D)中心体与配位体所形成的配价键数
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)第二十章 字符串和字符串数组
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:9
、二维数组通过两个下标定义,第一个下标一般表示行,第二个下标表示列。 2、二维数组可看作是一个一维数组,每个数组元素又是一个一维数组
同济大学:《高等数学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十一章 习题课 常数项级数审敛
文档格式:PPT 文档大小:848KB 文档页数:29
习题课常数项级数审敛 一、主要内容 1、常数项级数 常数项级数收敛(发散) 收敛级数的基本性质 级数收敛的必要条件:
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