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《医学免疫学》课程教学资源(精要讲义)第十二章 T细胞介导的适应性免疫应答
文档格式:PDF 文档大小:215.58KB 文档页数:4
第一节 T 细胞对抗原的识别 第二节 T 细胞的活化、增殖和分化 第三节 T 细胞的免疫效应
江苏大学:《临床免疫学与免疫检验》课程教学课件(PPT讲稿)第3章 免疫原和抗血清的制备多媒体
文档格式:PPT 文档大小:119.5KB 文档页数:32
第一节 免疫原的制备 一、颗粒性抗原的制备 二、可溶性抗原的制备和纯化 三、半抗原性免疫原的制备 第二节 免疫佐剂 一、佐剂的种类 二、佐剂的作用机制 第三节 抗血清的制备 一、免疫动物的选择 二、免疫程序 三、动物采血法
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)第六章 免疫应答
文档格式:PPT 文档大小:797.5KB 文档页数:29
1、掌握抗体产生的规律及实用意义。 2、熟悉免疫应答的概念、类型、场所。 3、掌握细胞免疫应答及体液免疫应答的效应作用。 4、了解免疫应答产生的过程,在免疫应答中各种细胞间的相互作用及免疫耐受
贵阳医学院:《医学免疫学》第十二章 免疫耐受
文档格式:PPT 文档大小:955.5KB 文档页数:12
免疫耐受:指机体免疫系统接触某种抗 原后的特异性无应答状态,但机体对 其它抗原仍可作出正常的免疫应答。 负免疫应答:即免疫耐受。 耐受原:诱导免疫耐受形成的抗原
贵阳医学院:《医学免疫学》第十三章 免疫调节
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:26
免疫调节(immunoregulation) 是指在免疫应答过程中,各种免疫细胞 与免疫分子相互促进和抑制,形成正负作用的 网络结构,并在遗传基因的控制下,完成免疫系 统对抗原的识别和应答,使免疫应答维持合适 的强度以保证机体内环境的稳定
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第十一章 免疫学应用
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:8
一、免疫学预防 (一)人工自动免疫:是给机体输入疫苗或类毒素等抗原物质,刺激机 体产生特异性免疫力。临床多用于预防。 生物制品:人工免疫用的疫苗、类毒素免疫血清、细胞等制剂以及免 疫诊断用品,都来源于生物体,所以统称生物制品
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第六章 细胞因子(cytokine,CK)
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:33
细胞因子(cytokine,CK)是因免疫原、丝裂原或其他因子刺激细胞(免疫细胞、非免疫细胞),由细胞合成、分泌的具有生物活性的低分子量蛋白质或多肽的统称。 CK为生物信息分子,具有调节固有免疫和适应性免疫应答,促进造血,以及刺激细胞活化、增殖和分化等功能。 第一节 细胞因子的共同特点 第二节 细胞因子的分类 第三节 细胞因子的生物学活性 第四节 细胞因子受体 第五节 细胞因子与临床
中国医科大学:《儿科学》课程教学课件(讲稿)小儿免疫特点及原发性免疫缺陷病
文档格式:PDF 文档大小:1.53MB 文档页数:80
中国医科大学:《儿科学》课程教学课件(讲稿)小儿免疫特点及原发性免疫缺陷病
贵阳医学院:《医学免疫学》第十六章 免疫缺陷病
文档格式:PPT 文档大小:397KB 文档页数:13
免疫缺陷病(Immunodeficiency diseade,DD): 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为:先天性/原发性免疫缺陷病 后天性/获得性免疫缺陷病
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(教学大纲)病原生物与免疫学课程教学大纲(供临床医学专业用,负责人:李帆)
文档格式:DOC 文档大小:424.5KB 文档页数:17
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(教学大纲)病原生物与免疫学课程教学大纲(供临床医学专业用,负责人:李帆)
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