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河北农业大学:《分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第三章 有机体、染色体和基因
文档格式:PPT 文档大小:17.89MB 文档页数:96
• 第一节 生命有机体 • 第二节 原核生物染色体和基因 • 第三节 真核生物的染色体 • 第四节 真核生物的基因
河南牧业经济学院(郑州牧业高等专科学校):《生物化学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 基因表达调控(Control of Gene Expression)
文档格式:PPT 文档大小:535.5KB 文档页数:52
第一节 概述 (Introduction) 第二节 原核生物基因表达的调控(Control of Prokaryotic Gene Exepression ) 第三节 真核生物基因表达的调控(Control of Eukaryotic Gene Exepression ) 第二节 真核生物基因表达的调控(Control of Eukaryotic Gene Exepression ) DNA水平的调控 转录水平的调控(transcriptional regulation) 转录后水平的调控(post transcriptional regulation) 翻译水平的调控(translational regulation) 翻译后水平的调控(protein maturation)
山东农业大学:《微生物学 MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 原核微生物的形态和构造 第二节 放线菌和其他原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:42
放线菌(actinomycetes)是一类呈菌丝状生长、主要以孢子繁 殖和陆生性强的原核生物。由于它与细菌十分接近,加 上至今发现的五六十属放线菌都呈革兰氏染色阳性,因 此,也可认为放线菌就是一类呈丝状、以孢子繁殖的革 兰氏阳性细菌
昆虫学(森林昆虫)_森林有害生物控制(林木病原原核生物及其所致病害)
文档格式:PPT 文档大小:7.56MB 文档页数:70
昆虫学(森林昆虫)_森林有害生物控制(林木病原原核生物及其所致病害)
中南民族大学:《微生物学》第四讲 五界系统
文档格式:PDF 文档大小:884.99KB 文档页数:42
R.H. Whitakker Science 163: 150-160.1969 原核生物界 Monera:细菌、放线菌等 原生生物界 Protista:藻类、原生动物、粘菌等 真菌界 Fungi:酵母、霉菌
《分子生物学》课程教学资源(练习题)题库三
文档格式:DOC 文档大小:91KB 文档页数:12
七、问答题 1.阐述原核生物的转录终止 (1)转录终止的两种主要的机制是什么? (2)描述翻译怎样能调节转录终止
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第二章 微生物的形态与分类(1/3)
文档格式:DOC 文档大小:13.08MB 文档页数:50
在人类发现微生物之前,科学家将一切生物分成两个界线分明的界一动物界和植物 界。随着人们对微生物认识的逐渐深入,近一百多年来,从两界系统经历过三界系统、四 学者所接受的是1969年魏塔克(R. Whittaker)在《Science》上提出的五界学说,见图 2.1.1,它以纵向显示从原核生物到真核单细胞生物再到真核多细胞生物的三大进化过程, 而以横向显示吸收式营养(absorption)
《微生物》课件 第二章 微生物的形态和构造(一) 原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:18
一、原核微生物 研究形态和构造的义形态是入门向导,构造是研究基础 提高定向筛选效率掌握发酵进程、及时探测杂菌污染分类鉴定中应用 。 二、原核微生物的类群
黑龙江八一农垦大学:《农业微生物学》课程讲稿(园艺专升本)
文档格式:DOC 文档大小:490KB 文档页数:67
农业微生物讲稿 绪论 一、微生物 1、定义:微生物是一切微小生物的总称,它们是一些个体微小,构造简单的低等生物。 包括(1)全部的原核生物(真细菌、古细菌) (细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等) (2)部分真核生物:真菌、单细胞藻类、原生动物 (3)非细胞生物:病毒、类病毒、亚病毒等。 2、微生物的共同特点: (1)个体微小:大小以微米或纳米计算,肉眼看不见,必须用显微镜观察。 (2)生长、繁殖快:几十分钟一几小时可繁殖一代。几小时由一个细胞一几十亿个
《遗传学考研试题》中国科学院1992年硕士学位研究生入学分子遗传学试题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:1
一、名词解释(每小题1分,共10分) 1、突变率( mutation rate) 2、原核生物 3、原噬菌体 4、T质粒 5、Ri质粒
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