河南农业大学：《动物微生物学》课程教学资源（实验指导）实验十二 酶联免疫吸附试验（ELISA）

广东医科大学：《临床生物化学及检验》课程教学奖状（实验教案，打印版）01-04方法学评价试验教案

第一节 概述 第二节 肾脏功能试验

华南师范大学：《遗传学》课程教学资源（实验指导）实验一 果蝇（Drodophila melanogaster）的观察与试验设计

第一节 协方差分析的意义 第二节 单因素试验资料的协方差分析

一、代谢功能(90%蛋白、糖、脂、胆汁酸、胆红素、激素灭活及部分金属) 二、生物转化功能(氧化、还原、水解、结合) 三、分泌和排泄功能(胆汁途径)

10.1 Mutations and Mutants 10.2 Molecular basis of mutation 10.3 Mutation rates 10.4 Mutagenesis and Mutagens 10.5 Mutagenesis and Carcinogenesis: The Ames Test 致突变性与致癌性:艾姆斯试验

一题回答,每题20分) 遗传学的发展是与模式生物的应用分不开的,如孟德尔的豌豆试验、摩尔根的果 蝇试验。试举出另外两种模式生物,说明他们在推动遗传学发展中的作用。遗传学的 创新与实验材料的创新有什么关系?

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什么是制剂生物等效性？ 什么是生物利用度？ 生物利用度评价的主要药动学参数是哪些？ 生物利用度用于制剂生物等效性评价的条件是什么？ 生物利用度的试验设计方法是什么？ 生物利用度试验有哪些基本要求？ 生物等效性评价的统计方法是什么？ 生物利用度研究原始记录与保存文件有哪些要求？