网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(182)
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第15章 药物滥用与药物依赖性
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:10
1、概 述 5 分钟 2、致依赖性药物的分类和特征 20 分钟 3、药物滥用的危害 5 分钟 4、体育竞赛中的药物滥用 5 分钟 5、药物滥用的管制与防制 5 分钟
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第16章 主要神经系统疾病的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:13
1、重症肌无力 30 分钟 2、震颤麻痹 30 分钟 3、癫痫 20 分钟 4、疼痛 15 分钟 5、失眠 15 分钟 6、总结 10 分钟
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第32章 抗病毒药物的临床应用
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:15
1. 了解抗病毒药物发展历史 2. 掌握常用抗病毒药的抗病毒谱及临床应用 3. 掌握抗艾滋病病毒药物分类及代表药物
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第35章 抗炎免疫药物的临床应用
文档格式:DOC 文档大小:170KB 文档页数:19
1. 掌握炎症和免疫的关系,并由此对抗炎和免疫调节二位一体的关系有深刻的理解和把握。 2. 掌握抗炎免疫药物的分类、代表药,重点掌握非甾体抗炎免疫药物的研究进展、作用机制、临床应用和不良反应及其防治。 3. 了解疾病调修药在抗炎和免疫调节中的作用
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第29章 糖尿病和甲状腺功能异常的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:290KB 文档页数:38
1.掌握糖尿病的分类及各型治疗原则的不同; 2.掌握胰岛素治疗的适应症及注意事项; 3.掌握常用口服降血糖药物的分类及临床适应症、作用机制;
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:247KB 文档页数:32
一、实验目的 本实验以药代动力学原理为指导,分析测定静脉麻醉时硫喷妥钠在血液中的浓度,研究体内血药浓度随时间变化的规律,为制定临床用药方案提供依据。 二、实验材料 1 动物健康家兔 12 只,♀♂各半,体重(2.5+0.5)kg。安徽医科大学实验动物中心提供
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(习题库)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:5
一、(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.根据药物对胎儿的危害,药物可分为哪几类:( ) A ABCDE B ABCDX C ABCD D ABCX 2. 哪类人不属于三种特殊人群范畴:( ) A 老人 B 新生儿 C 幼儿 D 孕妇
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第18章 抗高血压的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:129.5KB 文档页数:19
1. 掌握抗高血压药物的种类和作用环节以及选药方案 2. 熟悉高血压的类型 3. 了解高血压急症的药物选择
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第16章 主要精神疾病的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:98KB 文档页数:8
1. 掌握氯丙清嗪的作用于用途、作用机制、主要不良反应。 2. 熟悉米帕明抗抑郁作用、不良反应。 3. 了解抗精神失常药物的分类及各代表药物作用特点
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第13章 药物相互作用与合理用药
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:12
1、掌握药物相互作用的定义 2、掌握药物相互作用的影响 3、熟悉药物效应的协同作用、药物效应的拮抗作用 4、熟悉药物相互作用的不良反应
首页
上页
6
7
8
9
10
11
12
13
下页
末页
热门关键字
热工基础与设备
江苏第二
淄博职业学院
直升机
浙江建设职业技术学院
液压传动与气动
现代推销学
物理学
水处理新技术
环境的美化
湖北工业大学
河南商业高等专科学校
焊接工艺学
海上货运代理
海关估价
法律学
法律系
法律技术与原理
法律的经济分析
东京大学
淀粉化学与工艺学
淀粉工艺学
电路讲
电机]
第四纪
地基变形
代谢性
大脑
大分子]
次中音
沉淀分离法
测试信号与系统
渤海大学
VFP数据库
SoC方法学
LINUX%BD%CC%B3%CC
C
Access数据库基础
IC原理
IE学科
搜索一下,找到相关课件或文库资源
182
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有