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《大学物理》课程PPT教学课件:第一章 质点运动学(教学基本要求)
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:2
一、掌握位置矢量、位移、加速度等描述质点 运动及运动变化的物理量.理解这些物理量的矢量性、瞬时性和相对性。 二、理解运动方程的物理意义及作用.掌握运 用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速 度的方法,以及已知质点运动的加速度和初始条件求速度、运动方程的方法
《大学物理学》(下)习题解答 习题十一
文档格式:DOC 文档大小:277.5KB 文档页数:5
《大学物理学》(下)习题解答 习题十一
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)前言
文档格式:PDF 文档大小:78.17KB 文档页数:1
固体物理学是二十世纪物理学发展最快的一门学科,几十年来,以固体物理的能带理 论为基础,科学家在半导体、激光、超导、磁学等现代科学研究方面取得了重大突破,有 关研究成果已经迅速形成生产力,并带动了整个现代信息科学技术群的高速发展
河北师范大学:《电动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 静磁场(3.4)阿哈罗夫.玻姆(A-B)效应
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:7
1959年阿哈罗夫-玻姆提出在量子力学可适用 的微观态中A和有可观测的物理效应,这 一效应被称为A-B效应。 A-B效应表明,在量子物理中磁场的物理效 应不能完全用来描述,矢势可以对电子发 生相互作用。但是由于的任意性,用它描 述磁场显然又过多
西安石油大学:《油藏物理(油层物理学)Petro-physics》精品课程教学资源(课件讲稿)第1章 储油岩石的物理性质 第4节:储层岩石的渗透率 permeability of reservoir rock
文档格式:PDF 文档大小:976.69KB 文档页数:62
一. 问题的提出 二. 达西定律及岩石的绝对渗透率 ● 达西定律 ● 物理意义 ● 研究K 的意义 三. 渗透率的测试方法 ● 条件 ● 原理及计算公式 ● 气体滑脱效应 ● 气体的克氏校正 四. 裂缝岩石的渗透率 五. 影响K的因素 ● 骨架构成及构造力的影响; ● 孔隙结构的影响; ● 胶结物含量及胶结方式; ● 地层静压力及地层温度; ● 各向异性。 六. K与其它岩石物性之间的关系
武汉大学:《数学物理方法》课程教学资源(PPT讲稿)浅谈数学物理方法课程的学习 How to study Mathematical Methods in Physics(主讲:姚端正)
文档格式:PPT 文档大小:3.2MB 文档页数:48
一、本课程的内容和特点 二、数学物理方法在物理学中的地位 三、如何学好数学物理方法
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)玻尔
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:1
玻尔(Bohr. Niels18851962) 丹麦理论物理学家,现代 物理学的创始人之一 在卢瑟福原子有核模型基础上 提出了关于原子稳定性和量子 跃迁理论的三条假设,从而完 满地解释了氢原子光谱的规律. 1922年玻尔获诺贝尔物理学奖
湖北大学:《大学物理》第十三章(13-6) 位移电流电磁场基本方程的积分形式
文档格式:PPT 文档大小:836KB 文档页数:21
十九世纪前,人们认为电和磁互不相关。 1820年,丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应 1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。 变化的磁场产生电场 提出:变化的电场产生磁场?电场和磁场能否统一? 1864年,英国物理学家麦克斯韦提出了“涡旋电场” 和“位移电流”两个假说。总结出描写电磁场的一组 完整的方程式~麦克斯韦方程组。 预言:电磁波的存在,其在真空的速度与光速相同。 1886年,德国物理学家赫兹从实验中证实了麦克斯 韦关于电磁波的预言
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)普朗克
文档格式:PPT 文档大小:107KB 文档页数:1
物理学家介绍 普朗克(1858—1947) 德国理论物理学家,量子论的 奠基人.1900年他在德国物理学 会上,宣读了以《关于正常光谱 中能量分布定律的理论》为题的 论文. 劳厄称这一 天是“量子论的 诞生日”量子论 和相对论构成了近代物理学的研究 基础
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第二章 一维势场中的粒子(2.2)方势阱
文档格式:DOC 文档大小:231.5KB 文档页数:3
1.一维无限深势阱 一维无限深势阱的势能函数是:
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