一、实验目的 了解等电聚焦的原理。通过蛋白质等电点的测定，掌握聚丙烯酰胺凝胶垂直管式等电聚焦电泳技术

性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分它和生物化学理论教学都具有同等重要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 通过实验课的教学,使学生掌握比色层析、电泳、离心等生物化学基本实验方法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴定

复旦大学：《药物分析》课程实验课件（分析化学实验）实验7 维生素C含量测定、硫代硫酸钠配置和氧化还原滴定设计汇报

复旦大学：《药物分析》课程实验课件（分析化学实验）实验4 乙二胺四醋酸二钠和硫酸锌标准溶液标定

复旦大学：《药物分析》课程实验课件（分析化学实验）实验9 氯化铵的含量测定方法设计与实施

复旦大学：《药物分析》课程实验课件（分析化学实验）实验3 混合未知碱的含量测定与硫酸锌和乙二胺四乙酸二钠标准溶液配置

第一节化学分析法 第二节消化实验 第三节代谢试验 第四节平衡实验 第五节饲养实验 第六节化学预测法

《生物化学实验》课程教学资源（讲义）实验五 小牛胸腺DNA的制备、实验六 小牛胸腺DNA熔解温度的测量

1 、进入实验室前，应认真预习，对实验内容、原理、目的意义、实验步骤、仪器装置、实验注释及安全方面的问题有比较清楚的了解，做到心中有数、思路明晰，以避免照单抓药、手忙脚乱。 2 、仪器安装要端正、平稳、符合实验要求，操作台尽量靠近排气口，使实验中不可避免产生的废气及时排除。为了保证有机化学实验教学的正常、安全、有序地进行，我们应遵守如下规则：

实验预习是有机化学实验的重要环节，对 保证实验成功与否、收获大小起着关键的 作用。为了避免照方抓药，而积极主动、 准确地完成实验，必须认真做好实验预习。 教师有义务拒绝那些未进行预习的学生进 行实验。预习的具体要求如下：