1. 掌握 T 检验的原理和方法（公式）的来源及推导过程。 2. 掌握 T 检验的适用条件（样本特性）。 3. 掌握配对 T 检验的适用条件和方法。 4. 掌握两组独立样本的 T 检验的适用条件和方法。 5. 掌握样本均数与总体均数的比较的 T 检验方法。 6. 学会通过 T 检验的结果来分析试验设计中的假设检验是否具有显著性统计意义

考研真题五 1.从正态总体N(3.4,62)中抽取容量为n的样本,如果要求其样本均值位于区间(1.4,5.4)内的概率不小于0.95,问样本容量n至少应取多大? 附表:标准正态分布表

1 平行对照研究设计的介绍 2 两个独立样本平均水平的比较

一、总体与样本 二、统计量与样本矩 三、经验分布函数与直方图

一、样本空间 样本点 三、随机事件间的关系及运算 二、随机事件的概念 四、小结

第8章参数估计 一、参数的点估计 以总体参数的近似值作为其真值的估计 二、估计优良性的判别标准 无偏性有效性一致性充分性 三、常用的点估计量 1样本均值2样本方差3样本比率

人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体习题(1)

第一节 显著性检验的基本原理 第二节 样本平均数与总体平均数差异显著性检验 第三节 两个样本平均数差异显著性检验 第四节 百分数资料差异显著性检验 第五节 总体参数的区间估计

人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体习题(2)

人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体习题(4)