1.了解常用二次曲面的方程及其图形; 2. 会用截痕法求曲面的交线

海南大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（案例分析）第十一章 中国特色社会主义进入新时代 03 连续4年，中央政治局常委会听取最高法党组汇报，传递出哪些重要信息？

一.问题引入 二.隐函数存在定理1 三.隐函数存在定理2 四.方程组确定的隐函数

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 5 奉法固基执政有方

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十一章 “‘四个全面’战略布局”的教学分析与设计 5 奉法固基 执政有方

中国人民大学：《民商法》课程教学资源（PPT课件讲稿）案例分析（主讲教师：姚欢庆）

一.多元函数的极值 二.多元函数的最大值和最小值 三.条件极值与拉格朗日乘数法

5.1 概述. 2 5.1.1 什么是分类.2 5.1.2 分类的一般步骤.3 5.2 Rocchio 方法. 4 5.3 k-近邻法. 5 5.4 决策树方法. 6 5.4.1 决策树的概念.6 5.4.2 属性选择度量.6 5.4.3 决策树的常用算法.10 5.5 贝叶斯方法. 11 5.5.1 贝叶斯原理.11 5.5.2 朴素贝叶斯分类.11 5.6 分类结果评估. 13 5.6.1 常用评估度量.13 5.6.2 文本分类的评估.14 5.7 自动分类的案例与软件操作. 15 5.7.1 决策树案例（SPSS Modeler） .15 5.7.2 决策树案例（R 语言）.19

一、一阶偏导数 二、高阶偏导数 三、一阶全微分形式不变性

1. 了解惯性定理; 2. 了解二次型和对应矩阵的正定性及其判别法