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山东大学:《药剂学 Pharmaceutics》课程教学资源(PPT课件讲稿,双语)16 Products of Biotechnology 生物技术(生物工程)产品
文档格式:PPT 文档大小:7.58MB 文档页数:137
• Introduction • The characteristics of the biotech products • Techniques used to produce biotechnologic products • The pharmaceutical concerns of biotech drug • Products of Biotechnology • The future of the biotech products
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)阐释Tilman的方法
文档格式:PDF 文档大小:65.83KB 文档页数:2
考虑一个物种,物种A的图形: 假设物种A按2:1的比例用资源1和2(用 虚线表示)。 如果资源供应点落在 1 区(虚线上面), 那么 R1 会是限制性的。换句话说,如 果物种 A 以 2:1 的固定比利用资源,而 资源供应点的比 R1:R2 小于 2:1,那么 物种 A 会先用完 R1
华南理工大学:《食品生物化学》教学课件(双语版)第27章 人体养生学(宁正祥)
文档格式:PDF 文档大小:332.44KB 文档页数:11
人的身体健康,重要的是身心健康。现实生活中,人最重要的是精神营养。人生哲理滋身养心,哲理 人生精业智人。有理想,才奋进,心态好,才舒畅。事业有成,饭菜就香;人际关系融洽,睡眠就安稳。 知音相伴人生路,纵是坎坷梦也香! 思维是生命物质运动的一种形态,蛋白质是生命存在的形式。有生命才有思维,有思维才有精神
西北农林科技大学:《牧草栽培学》课程教学资源(双语课件)Chapter 8 禾谷类饲料作物 Cereal and Legume Crops
文档格式:PDF 文档大小:7.03MB 文档页数:98
教学目的:掌握北方地区几种重要禾谷类饲料作物(玉米maize、高粱sorghum大麦barley、燕麦oat)的形态特征、生物学特性、栽培技术及饲用;重点:掌握玉米的生物学特性、栽培及饲用
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)鳕鱼
文档格式:PDF 文档大小:565.79KB 文档页数:22
鳕鱼捕捞 在哥伦布航海时,“1000”艘的西班牙Basque船在乔治海岸(位 于加拿大新斯科西亚海岸附近)和纽芬兰省。 如果有一半的船只在乔治海岸捕鱼,每艘船捕捞20吨鳕鱼,那 么捕捞量就约为10,000吨/年。 16世纪中期,欧洲吃的鱼的60%都是鳕鱼
华南师范大学:《分子生物学》(双语版)转位因子(transposableelement)
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:43
可移动的基因成分,指能在一个DNA分子内部或两个DNA分子之间移动的片段。在细菌中可指在质粒和染色体之间或在质粒和质粒之间移动的片段。 类型: 1、插入序列(insertionsequence,IS) 2、转座子(transposon,Tn) 3、转座的噬菌体(transposable phage )
《植物生理学》课程PPT教学课件(双语版)第三章 植物的无机营养(3-1)植物的水分代谢
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:19
水分在植物生命活动中的作用 1.水是细胞的重要组成成分 含水量 与细胞组分紧密结合而不能自由移动、不易蒸发散失的水称为束 缚水(bound water) ,与细胞内胶体之间吸附力较弱,可以自由移 动的水称为自由水(free water)
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)限制性营养因子类比:焙烤甜饼
文档格式:PDF 文档大小:221.84KB 文档页数:6
1、如果你用的所有成分的分量都相同,哪一种是限制性成分? 2、 如果再提供给你一些上述的成分,那么现在哪一种成分是限制性的?
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)全球气候变化讨论
文档格式:PDF 文档大小:70.06KB 文档页数:2
大气中CO2浓度的急剧升高引起了人们的高度重视。减少排放是最显而易见的解决方法,而一 些人提议采取更温和的措施来减少大气中的CO2量。提议的想法有铁施肥,深海注入CO2和陆 地植物聚集碳。还有许多争议是关于CO2浓度的升高是否会导致更大的陆地和水中的生产力, 从而以负反馈的机制吸收一些大气中多余的CO2
麻省理工大学:《生态学基础》课程教学课件(双语版)第2讲 碳和能量转化
文档格式:PDF 文档大小:148.53KB 文档页数:5
“大自然自身已经解决了如何在有效范围内捕捉照射到地球上的光线并把所有能量中最难以捕 捉的能量以稳定的形式储存下来
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