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《现代生物学导论》课程教学资源(PPT课件)第十二章 生物技术—现代生命科学的革命
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:35
12.1生物技术定义、主要内容和发展概况 12.2基因工程 12.3蛋白质工程、发酵工程和细胞工程简介 12.4分子诊断和基因治疗
赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第十二章 社会变迁与社会现代化
文档格式:PPT 文档大小:997KB 文档页数:42
一、社会变迁 二、社会现代化的概念及含义 三、现代化理论 四、社会现代化过程的基本特征 五、发展中国家现代化特征 六、我国的现代化进程
《中国现代化进程》教学资源(PPT课堂讲座)现代化进程中的中国陆军
文档格式:PPT 文档大小:6.53MB 文档页数:40
一、陆军概况 二、武器装备建设稳发展 三、体制编制更为科学合理 四、才队伍素质大大提高
东莞理工学院:《现代生物科学导论》课程教学资源(教学大纲)刘晓珍-20应化1、2班,20化卓1、2班
文档格式:DOCX 文档大小:40.03KB 文档页数:8
东莞理工学院:《现代生物科学导论》课程教学资源(教学大纲)刘晓珍-20应化1、2班,20化卓1、2班
上海交通大学:《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(王杰)
文档格式:PPT 文档大小:7.46MB 文档页数:42
第一节 美和美学 第二节 美学研究的对象 第三节 美学在现代人文科学中的地位
《细胞生物学》PPT电子课件(共十二章)
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:229
第一章绪论 第一节细胞生物学研究的内容与现状 一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科
《教育学》课程教学资源:现代教育与主体间性
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:6
现代教育是主体间性教育,主体间性即师生间的交互关系是 现代教育的本质;现代教育过程是一种主体间性活动过程,师生间 的双向或多向交互活动是现代教育过程的关键。理论上的主体间性 是一种充分的主体间性,实践中的主体间性是一种不充分的主体间 性。不充分的主体间性向充分的主体间性不断变化的过程,就是教 育活动的科学性和艺术性不断提高的过程
《管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 现代管理理论
文档格式:PPT 文档大小:363.5KB 文档页数:74
第2章现代管理理论 2.1中外早期管理实践与管理思想 2.2科学管理理论 2.3组织管理理论 2.4行为管理理论 2.5现代管理理论 2.6现代管理理论的新发展 2.7我国管理科学的现状与发展趋势
《中国现代土地利用变化的区域特征及其人文驱动机制》讲义
文档格式:PPT 文档大小:18.25MB 文档页数:74
关键科学问题 一、大尺度土地利用现代过程研究的方法体系; 二、中国土地利用现代过程的时空模式及其演化规律; 三、中国土地利用变化现代过程的驱动机制
延安大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)现代医学导论绪论(贺清明)
文档格式:PPT 文档大小:3.79MB 文档页数:29
• 一、医学的定义 • 二、医学模式 • 三、医学的基本范畴 • 四、现代医学科学的分类 • 五、近现代医学发展的特点 • 六、中医的现状与前景
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