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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)06 现代医学导论(临床免疫)
文档格式:PDF 文档大小:3.94MB 文档页数:62
一、 超敏(变态)反应 Ⅰ型超敏反应 (过敏反应) Ⅱ型超敏反应 (细胞溶解型或细胞毒型) Ⅲ型超敏反应(免疫复合物型或血管炎型) Ⅳ型超敏反应(迟发型超敏反应) 二、肿瘤免疫 三、移植免疫
内蒙古医学院:《病理学》第十四章 神经系统疾病(师永红)
文档格式:PPT 文档大小:625KB 文档页数:43
第一节 神经元的损伤与胶质细胞的抗损伤 反应 神经原的损伤: 1. 细胞元急性坏死: 核固缩,尼氏体 消失;胞体缩小红染; 2. 中央尼氏体溶解:神经原肿胀,核 偏位,胞体中央尼氏体溶解消失 第二节 感染性疾病
《动物微生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)第六章 食物与超敏反应
文档格式:PPT 文档大小:3.52MB 文档页数:35
第一节 Ⅰ型超敏反应 第二节 Ⅱ型超敏反应——细胞溶解型或细胞毒型 第三节 Ⅲ型超敏反应——免疫复合物型或血管炎型 第四节 Ⅳ型超敏反应 第五节 食物不良反应与食物过敏
西北大学:《酶工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 酶反应器
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:18
以酶作为催化剂进行反应所需的设备称为酶反应器。 ·酶反应器基本上是游离酶、固定化酶或固定化细胞催化反应的容器(附加上混合取样和检测设备)。反应器的作用是以尽可能低的成本, 按一定的速度由规定的反应物制备特定产物。 酶反应器不同于化学反应器,它是在低温、低压下发挥作用,反应时的耗能和产能也比较少。酶反应器也不同于发酵反应器,因为它不表现自催化方式,即细胞的连续再生
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习一 组织损伤与修复
文档格式:PPT 文档大小:27.93MB 文档页数:15
目的要求: 1 掌握大体标本和组织切片的观察及病理诊断方法。 2 掌握细胞和组织适应性反应的类型及形态特点。 3 掌握萎缩、细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性的概念和病变特点;熟悉变性的类型
江苏大学:《临床检验学》课程教学课件(PPT讲稿)血型与输血学 blood group and transfusion
文档格式:PPT 文档大小:14.93MB 文档页数:99
第一节 红细胞血型 第二节 红细胞血型检测技术 ◆凝集反应(agglutination) ◆沉淀反应(precipitation) ◆溶血反应(hemolysis) 第三节 白细胞血型 第四节 血小板血型 第五节 新生儿溶血病 第六节 临床输血 第七节 发展趋势
《生物化学》课程电子讲义:第十七章 信号转导
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:10
生物体对环境(包括外环境和内环境)信号变化有极高的反应性。如细菌趋向营养物的运 动,视觉细胞对光的感觉,饥饿时激素信号使燃料分子(feul molecules)如糖、脂肪、蛋白质 等释放内部能量,生长因子诱导分化等都是典型的例子。细胞对外界刺激的感受和反应都是 通过信号转导系统(signal transduction system)的介导实现的
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程实验指导教学_免疫学——凝集反应 Agglutination
文档格式:PPT 文档大小:564.5KB 文档页数:22
定义: 凝集反应指细菌、红细胞等颗粒性抗原或表面覆盖抗原的颗粒状物质(如红细胞、聚苯乙烯胶乳等),与相应抗体结合,在一定条件下,形成肉眼可见的凝集团块现象。 实验目的: 掌握抗原抗体结合反应的原理,方法及其应用属免疫学最简单最直接最常用的基础实验
《微生物学》第五章 微生物的代谢
文档格式:PPT 文档大小:752.5KB 文档页数:45
微生物在生长发育和繁殖过程中,需要不断地 从外界环境中摄取营养物质,在体内经过一系 列的生化反应,转变成能量和构成细胞的物质 ,并排出不需要的产物。这一系列的生化过程 称为新陈代谢。 微生物的代谢(metabolism)是指发生在微生物 细胞中的分解代谢(catabolism)与合成代谢 (anabolism)的总和
复旦大学生命科学学院:《免疫学媒体教学系统》第五章 补体
文档格式:PPT 文档大小:60KB 文档页数:16
1895年, BordetSerum在中发现的一组(几十 种成分)不耐热的能帮助抗体进行免疫反应,并 有杀菌作用及溶解细胞功能物质,统称补体。 定义: 补体是血清中一组不耐热的具有酶活 性的球蛋白分子,能增强抗体的作用同时 具有溶菌灭活病毒溶解细胞作用占血 清球蛋白总量的10-15%,在>56度时,可使 其失活
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