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山东大学:《公共营养师》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 其他营养素
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:87
本章重点介绍了膳食纤维、水、空气和核酸对人体健康的影响,论述了膳食纤维、水、核酸的主要生理生化和营养功能,介绍了膳食纤维、水、核酸的主要来源与补充,一般人群和运动员对水在需要量及补充方式,缺水对人体健康和运动能力的影响
《人体寄生虫学》电子教案:第二篇 医学原虫
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
原虫概念:体积微小而能完成生命活动全部生理功能的单细胞真核动物 形态特征:符合单个动物细胞的基本构造,由胞膜、胞质和胞核组成。 生理:运动、营养、代谢、生殖 生活史类型 人际传播型:生活史只需要一种宿主,凭借接触或中间媒介而在人 群中直接传播。可分为二类:
武汉体育学院:《运动生理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 物质与能量代谢(5.1)物质代谢
文档格式:PPS 文档大小:1.37MB 文档页数:41
一、人体主要营养物质的消化与吸收 (一)主要营养物质的生理功用 1.三大能源物质的生理功用 2.水及无机盐的生理功用 3.维生素的生理功用
《食品化学与营养学》课程教案(食品营养学部分)第二章 食物的消化与吸收
文档格式:PDF 文档大小:23.71KB 文档页数:6
第二章食物的消化与吸收 消化:食物通过消化管的运动和消化液的作用被分解为可吸收成分的过程,即食 物在消化道内进行分解的过程。 吸收:食物的可吸收成分透过消化管壁的上皮细胞进入血液和淋巴液的过程。不 被吸收的残渣则由消化道末端排出体外
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 枝角类
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:28
枝角类是指节肢动物门,甲壳纲,鳃足亚纲,双甲目,枝角亚目的动物。通称水蚤。俗称红虫或鱼虫。它与其它甲壳动物不同的特征是,躯体包被于两壳瓣中,体不分节(薄皮溞例外),头部具一个大复眼。第二触角强大为双肢型,后腹部结构、功能复杂,胸肢4-6对兼具滤食、呼吸功能。枝角类大多生活于淡水仅少数产于海洋。一般营浮游生活。是水体浮游动物的主要组分。枝角类个体不大(体长0.2-10mm。一般1-3mm)、运动速度缓慢。营养丰富是水产经济动物苗期的重要天然饵料
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《运动生理学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第十七章 运动机能的生理学评定
文档格式:PDF 文档大小:3.37MB 文档页数:48
第一节概述 一、运动员身体机能评定的概念 二、运动员身体机能评定的功能 (一)运动员选材依据 (一)客观评定运动员身体机能状态 (一)预测运动成绩 (一)监控运动员合理膳食和营养 第二节运动训练对机体机能的影响 .第三节人体机能评定的方式 第四节 运动员身体各系统机能评定指标及方法 第五节适宜运动量的生理学评定
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(教案讲义)第六讲 叶足虫一熔组织内阿米巴
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:8
叶足虫溶组织内阿米巴 Entamoeba histolytica schaudium, 1903 属肉足鞭毛门、叶足纲,以具有宽大叶状伪足的运动细胞器为特征。 滋养体:原虫具有摄食、运动、生长繁殖的阶段 包囊:原虫静止运动、不摄取营养的阶段 [形态] 大滋养体:直径10~60μm,有透明的外质和颗粒状内质,一个泡状核,核直径 4~7μm,胞质内常有吞噬的红细胞以及食物泡 小滋养体(共栖型):直径10~30μm,内外质不分明,细胞内无吞噬的红细胞, 细胞核同大滋养体
深圳大学:《植物生理学 Plant Physiology》课程自编教材(理论课)第十章 植物的生长与发育 Plant growth and development
文档格式:PDF 文档大小:954.66KB 文档页数:24
本章学习目标: 1. 理解植物生长、分化和发育的概念. 2. 掌握植物生长、分化和发育等过程在细胞水平,生化水平和分子水平的调控机制。 3. 理解植物发育过程不同阶段(胚胎发生;种子萌发;根、茎、叶的形成)细胞水平的特点。 4.理解植物运动的类型和机制。 第一节 细胞的分裂、生长和分化 第二节 植物的营养生长 第三节 植物生长的相关性 第四节 植物的运动
复旦大学:《生理学》课程教学课件(高职)消化吸收(消化道平滑肌和消化腺;口腔、胃内、小肠内消化;大肠的功能;吸收;消化器官活动的调节)
文档格式:PDF 文档大小:5.22MB 文档页数:81
胃液、胰液、胆汁的成分和作用 胃和小肠运动形式、胃排空及调控 吸收主要场所、主要营养物质的吸收 消化器官神经支配及作用 胃肠激素及其作用 消化期胃液分泌调节 一、消化道平滑肌和消化腺概述 二、口腔内消化 三、胃内消化 四、小肠内消化 五、大肠的功能 六、吸收 七、消化器官活动的调节
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 藻类植物(1.4)绿藻门
文档格式:PPT 文档大小:496KB 文档页数:12
一、绿藻门的特征 (一)形态与构造 1、单细胞、群体、丝状体和叶状体。 2、单细胞和群体具鞭毛,多细胞种类营养体不动,形成具鞭毛的孢子和配子,能运动
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