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延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 小说创作(二)
文档格式:PPT 文档大小:6.1MB 文档页数:105
• 第一节 伤痕文学、反思文学、改革文学和知青小说 • 第二节 改革文学和乡土叙述 • 第三节 风俗文化小说与寻根文学 • 第四节 文学探索与先锋小说 • 第五节 都市生态与新写实小说 • 第六节 女性主义写作 • 第七节 通俗小说-王朔的小说创作 • 第八节 历史小说
《人权大辞典》(第二册)PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.72MB 文档页数:495
公民经济生活权利 一要吃饭,二要建设中国现阶段处理生产和生 活的关系的一条重要原则。指在国民收入的分配中,对人民 生活和发展生产两个方面统筹兼顾,在安排好人民群众的物 质文化生活的基础上进行经济建设,在经济发展的基础上不 断提高人民群众的生活水平。一要吃饭,二要建设的原则,反 映了社会主义基本经济规律的要求,也适合中国的国情
四川大学工商管理学院:《财务管理》课程教学资源_中国现行税制体系
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
1、教育费附加 2、矿区使用费 3、文化事业建设费 省级人民政府还可以规定税务机关征收社会保险费: 基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)马王堆奇珍——西汉地图
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
1973 年,从湖南长沙马王堆三号汉墓出土了三幅西汉地图,是中国考古学 史上的一次重大发现,是稀世之宝。它为史学工作者,特别是科学史工作打开了 一个考察西汉社会经济、科学文化的窗口,令全世界的学者惊叹不已。 这三幅地图均绘在帛上,没有标写图名、图例、比例尺及绘制时间
《问题与主义》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:13.89MB 文档页数:521
我思故我在,乃有“主义”焉。 “五四”以来,中国知识分子就一直在“主义”与“问 题”两个方面苦苦求索着。“五四”运动本身,与其用那个 大而无当涵义不明的概念称之为“文化”运动,不如说它 就是中国人坦言“主义”、直面“问题”的运动。当年胡适 与李大钊曾有过“问题”还是“主义”之争。但实际上,包 括胡、李在内的“五四”精英,大都是既谈“主义”,也谈“问 题”的。区别只在于“主义”不同,对“问题”的认识与解答 也不同罢了
北京大学:《比较城市史:地图、城市形态与文化 Comparative Urban History》课程电子教案(讲义)第三章 工业社会前后的城市设计 第四节 商业资本对城市的改造
文档格式:PDF 文档大小:17.56MB 文档页数:33
1、中国明、清时期城市的时代特征 2、商业资本对城市的改造
北京大学:《中国图书出版史 The History of Chinese Books Publishing》课程教学资源(授课教案)第一讲 绪论(主讲:肖东发)
文档格式:PDF 文档大小:6.79MB 文档页数:105
一、中国编辑出版史的学科体系 二、中国编辑出版史的分期 三、中国编辑出版史总体特点的分析 四、20世纪中国出版史研究综述 五、出版史和出版文化的创新突破点
廊坊职业技术学院:《邓小平理论和“三个代表”思想概论》课程教学电子教案
文档格式:DOC 文档大小:757.5KB 文档页数:143
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 第二章 “三个代表”重要思想是面向 21 世纪的中国化的马克思主义 第三章 解放思想,实事求是,与时俱进 第四章 社会主义的本质和根本任务 第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领 第六章 中国社会主义建设的发展战略 第七章 中国特色社会主义经济 第八章 中国特色社会主义政治 第九章 中国特色社会主义文化 第十章 \一国两制\与实现祖国的完全统一 第十一章 维护世界和平,促进共同发展 第十二章 中国特色社会主义的依靠力量和领导核心
《管理学》课程教学资源(案例汇编)管理学教学案例1
文档格式:DOC 文档大小:214.5KB 文档页数:61
【案例 0.1】 海尔的腾飞 【案例 0.2】 疯狂扩张的代价 【案例 1.1】 三孔啤酒有限公司 【案例 1.2】 新闻记者出的佐佐木明 【案例 1.3】 教材 39 页案例 1、2、3 【案例 1.4】 多川博的锦公司的管理对象 【案例 1.5】 鼎立建筑公司 【案例 2.1】 联合邮包服务公司的科学管理 【案例 2.2】 联想——中国第一个学习型组织 【案例 2.3】 海尔文化 【案例 3.1】 乔森家具公司五年目标 【案例 3.2】 如有人问:轮胎可以做什么? 【案例 3.3】 接吻青蛙 【案例 3.4】 经营决策 【案例 4.1】 王厂长的等级链 【案例 4.2】 分权问题 【案例 4.3】 联想的组织结构选择 【案例 4.4】 联想集团 【案例 4.5】 巴恩斯医院
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第9章 “中国区域消费差异”习题
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:6
当可口可乐、麦当劳席卷全球市场时,意味着全球消费者共性的一面:不同国家、不同 区域的消费者共同的消费选择。也说明可口可乐、麦当劳等国际品牌运用成功的行销策略适 应了不同文化的需要。 然而,不能忘记另一面: 消费者的差异性是更基本的,是营销存在之基础
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