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第六节夏季保护设施第二节工厂化养鸡设施第三节工厂化养猪设施

西华大学：《微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第2章纯培养和显微技术

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在绝大多教情况下都是刑用微生物的群体来研究其属性; 微生物的物种(菌株)一般也是以群体的形式进行繁衍、保存;

安徽科技学院：《金属加工工艺实习》课程教学资源（金工实习）车辆工程专业大纲_车辆服务管理《车辆保险》课程教学大纲

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安徽科技学院：《金属加工工艺实习》课程教学资源（金工实习）车辆工程专业大纲_车辆服务管理《车辆保险》课程教学大纲

物理与光电工程学院：《大学物理》课程PPT教学课件（讲稿，英文第三版）Chapter 8 Energy and Conservation Law

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Chapter 8 Energy and Conservation Law 1. Work and Energy 2. Kinetic Energy(能)&work- Energy Principle 3. Conservative(保守) and Noncons Forces 4. Potential Energy(势能) 5. Conservation Snarav

广东海洋大学：《动物繁殖学 Animal Reproduction》课程教学资源（PPT课件，家畜繁殖学）第七章精液保存与人工受精

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广东海洋大学：《动物繁殖学 Animal Reproduction》课程教学资源（PPT课件，家畜繁殖学）第七章精液保存与人工受精

长春师范大学（长春师范学院）：《微生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八章微生物的遗传变异和育种

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遗传的物质基础基因突变和诱变育种基因重组和杂交育种基因工程菌种的衰退复壮和保藏

广东海洋大学：园林系《植物产品加工与保鲜》课程教学大纲

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广东海洋大学：园林系《植物产品加工与保鲜》课程教学大纲

广东海洋大学：生物技术系《生物多样性及其保护利用》课程教学大纲

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广东海洋大学：生物技术系《生物多样性及其保护利用》课程教学大纲

《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源（PPT讲稿）水资源的利用和保护

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(一)天然水资源 1.地球上水的总量——14亿KM3

北京师范大学：《普通心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章记忆（2/4）

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第三节感觉记忆一、感觉记忆的编二、感觉记忆的保持三、感觉记忆向短时记忆的转化本节教学目标:要求学生掌握感觉记忆的概念,感觉记忆的编码形式和保持的时间。重点与难点:重点为感觉记忆的概念和编码的形式、保持的时间