儿科护理学基础是护理专业学生的基础课程，通过本课程学习，使学生掌握临床儿科护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本技能，为后期护理专业课程的学习打下基础。本大纲将教材内容按照按识记、领会、简单应用、综合应用四个层次来规定各章的考核目标与考核要求，以使考生便于理解及掌握好该门课程的重要内容。在教学方法上，可采用讲授、示教、操练、讨论等不同的教学方法，以培养学生的思维能力

一、概述 二、眼附属器损伤 三、眼球钝挫伤 四、眼球穿孔伤 五、眼损伤的并发症 六、眼损伤的法医学鉴定原则

复旦大学：《临床法医学 forensic clinical medicine》课程教学资源（讲稿）性功能障碍及性犯罪

三、人的心理活动 要点: 1、意识的概念及特征 2、心理活动的基本概念及特征 3、人格概念及特征

第一节 耳损伤 第二节 鼻损伤 第三节 咽喉损伤

听觉是一种经过大脑皮层分析的感觉,其由传音结构和感音器官构成,上述两个系统中任何部位因损伤或疾病导致结构或功能障碍,均可以引起听力下降。听力测试是通过声音刺激听觉器官得出的数据来显示听觉系统病变的技术。其目的是通过测试了解听觉功能状态,鉴别听力障碍的类型和程度。听力测试分为主观和客观两种方法

复旦大学：《临床法医学 forensic clinical medicine》课程教学资源（讲稿）口腔颌面部损伤（口腔颌面部检查、颌骨骨折）

复旦大学：《临床法医学 forensic clinical medicine》课程教学资源（讲稿）其他非致命伤（肝脾胰损伤、诈病伤、造作病伤）

复旦大学：《临床法医学 forensic clinical medicine》课程教学资源（讲稿）脊柱与骨关节损伤（损伤程度评定、骨盆骨折、上肢、前臂：尺、桡骨、下肢）

胸部损伤 肋骨和胸骨骨折 肺损伤 腹部损伤