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《教学评价技术》第3次课 调查问卷与SPSS数据录入
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:15
一、问卷调査的特点 二、问卷的设计 三、问卷调査的实施
南京邮电大学:《电磁感应》习题二
文档格式:PPT 文档大小:899.5KB 文档页数:15
例半径为R的柱形磁场磁中放入一根导体棒,已知h、L 及dB/,求(1)感生电场分布;(2)棒两端的电势差
中国科学院研究生院:《热传导与热辐射》第八章 积分近似解
文档格式:PPT 文档大小:845.5KB 文档页数:26
积分近似解与精确解的区别: 积分近似解代入控制方程不 定逐点满足,但所求区域的积分 为零。 边界处方程是得到满足的
《高职高专物理》课程教学资源(讲义)第十章 光的波动理论及应用(10.3)杨氏双缝实验
文档格式:DOC 文档大小:164.5KB 文档页数:5
1掌握光程和光程差的概念。 2能确定光垂直入射时,杨氏双缝干涉、薄膜等厚干涉条纹的位置。理解用光的干涉法测量微小量的方法
浙江农林大学(浙江林学院):《世界贸易组织概论》课程教学资源(PPT课件)第四章 世界贸易组织成员
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:24
第一节世贸组织成员的来源、加入退出与不适用 第二节世界贸易组织中的发达国家成员 第三节世界贸易组织发展中国家成员 第四节发展中国家在世贸组织中的特殊与差别待遇
中国科学院研究生院:《热传导与热辐射》第二章 直角坐标系中的分离变量法
文档格式:PPT 文档大小:4.39MB 文档页数:129
2.1分离变量方法 分离变量法是将分离变量形式的 试探解代入偏微分方程中,将求解偏 微分方程的问题转化为求解常微分方 程组的问题,是求解数学物理方程的 经典而有效的方法之一
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 生物入侵与生物安全
文档格式:PPT 文档大小:4.69MB 文档页数:86
喜旱莲子草俗称“水花生”、“革命草”以无性繁殖为主,地下 根系庞大,在节处可反复生出幼芽到达地面成为新幼苗,在强光或 很荫蔽的地方均可生长。 危害:可覆盖水面,堵塞航道,危害作物,滋生蚊蝇,破坏景观生 态。原产于巴西,大约在20世纪30年代传入上海及华东地区。50年 代后,南方将此草作为猪饲料引种扩散,后逃逸为野生
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)函数图象的讨论
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:5
教学内容:函数作图 要求:掌握函数作图的步骤、方法 难点:参数方程函数的作图 我们要认识一个函数,搞清它的性质,往往要从研究它的图象入手,借助对 函数图象的观察、分析, 发现其隐含的规律性东西
攀枝花学院:《心胸外科》课程PPT教学课件(讲稿)第二讲 食管癌 Esophageal Carcinoma
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:20
食管解剖分段 食管长25-28cm 颈段: 食管入口至胸骨柄上缘平面。距上门齿18cm。 胸段分三段: 上段胸骨柄上缘平面至气管分叉平面,距上门齿 约24cm
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第33讲 幅相平面和尼柯尔斯(Nichols)图
文档格式:PDF 文档大小:56.78KB 文档页数:5
假定我们感兴趣的是闭环频率响应与开环频率响应的关系。我们 知道,对于单位反馈系统,它们之间的关系如下: 并且只需要进行一些处理,我们就可以由开环频率响应获得闭环 响应的函数 那么,如果我们定义 并代入上述表达式,我们可得到 这里我们应用符号来简化这些表达式
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