教学要求：掌握细胞分裂和胚胎发育的概念，向细胞分化的因素。掌握癌细胞、癌基因与抗癌基因的概念，以及肿癌发生的分子机制。掌握真核细胞基因表达的调控机制。 教学内容： 第一节 细胞分化 一、 细胞分化的基本概念 二、 影响细胞分化的因素 三、 细胞分化与胚胎发育 第二节 癌细胞 一、 癌细胞的基本特征 二、 癌基因与抑癌基因 三、 肿瘤的发生是基因突变逐渐累积的结果 第三节 真核细胞基因表达的调控 一、 转录水平的调控 二、 加工水平的调控 三、 翻译水平的调控

教学要求：掌握微丝、微管中间纤维的结构与功能。了解细胞核骨架的结构与功能。 教学内容： 第一节 细胞质骨架 一、 微丝 二、 微管 三、 中间纤维 第二节 细胞核骨架 一、 核基质 二、 染色体支架 三、 核纤层

第一节 核被膜与核孔复合体 一、 核被膜 二、 核孔复合体 第二节 染色质 一、 染色质的概念及化学组成 二、 染色体的基本结构单位——核小体 三、 染色质包装的结构模型 四、 常染色质核异染色质

1生态系统的概念 2生态系统的组成成分 3生态系统的结构 4生态系统的功能 5生态系统的稳定性 6生态系统的服务功能

一、 细胞膜的结构模型 二、 膜脂 三、 膜蛋白 四、 膜的流动性 五、 膜的不对称性 六、 细胞膜的功能 七、 骨架与细胞表面的特化结构

Transcription is very similar to DNA replication but there are some important differencesi 1 RNA is made of ribonucleotides 2. RNA polymerase catalyzes the reaction 3. The synthesized RNa does not remain base-paired to the template DNA strand 4. Less accurate(error rate: 10-4)

Branch of discovery science focusing on proteins In 1994 defined as the complete set of proteins that is expressed and modified following expression by the entire genome in the lifetime of a cell. If we look at an organism it means that we are looking at the proteome of 3 trillion of cells and -1000

Similarity of regulation between eukaryotes and prokaryote 1. Principles are the same: signals, activators and repressors, recruitment and allostery, cooperative binding 2. Expression of a gene can be regulated at the similar steps, and the initiation of transcription is the most pervasively regulated step

翻译:指将mRNA链上的核甘酸从一个特定的起 始位点开始,按每三个核甘酸代表一个氨基酸的原则 ,依次合成一条多肽链的过程

• 第一节 病毒的一般特征及分类 • 病毒的特点；病毒的分类 • 第二节 病毒的形态与结构 • 病毒的形态大小；病毒的化学组成和结构 • 第三节 病毒的繁殖 • 病毒的繁殖过程；病毒的溶原性 • 第四节 病毒的培养 • 病毒的培养特征；病毒的培养基；病毒的培养 • 第五节 病毒的抵抗力和去除