一、绿藻门的特征 (一)形态与构造 1、单细胞、群体、丝状体和叶状体。 2、单细胞和群体具鞭毛,多细胞种类营养体不动,形成具鞭毛的孢子和配子,能运动

一、粘菌门的特征 兼有动物和植物的特征 生长期或营养期为多核原生质体一变形体;能变形运动;能够吞噬固体食物;无细胞壁。繁殖时期产生具纤维质细胞壁的孢子

第三节真菌门 一、真菌的通性 不含叶绿素,无质体,真核,多为丝状和多细胞的有机体真菌的异养方式:寄生、腐生;专性寄生、专性腐生;兼性寄生、兼性腐生

第一节 作家的创造能力 第二节 作家的创作意识 第三节 文学的创作过程 第四节 文学的创作方法 第一节 接受形态 第二节 二度创造

一、苔纲的一般特征 植物体(配子体)多有背腹之分;孢子体简单,无朔齿,多数无蒴轴,有弹丝,原丝体不发达

一、维管植物的特征 1、凡是有维管系统的植物称维管植物。 2、孢子体占优势,多有复杂的根、茎、叶系统 3、配子体小,寄生在孢子体上

概括介绍文学概论课程的性质、作用和基本构成；明确学习本课程的目的、要求和方法；了解教材的思路、体例与特点。 教学要点 文学概论课程概述 文学概论课程的学习目的 文学概论课程的特点 文学概论课程的学习方法

1982年7月毕业于锦州师范学院中支5 年破格晋升为教授。现为渤海大学中文系主任 语言应用研究所所长、语言学及应用语言学专 业硕士生导师。兼任辽宁省人民政府学位委员 会学科评议组成员、辽宁省社会科学“十五 规划项目评审组成员等职

1、人、人性与人的本质； 2、对“人性本善论”和“人性本恶论”之文化 作用的评价； 3、对马克思人的本质论的科学理解； 4、人的价值与人生价值； 第一节 人的本质 第二节 人的价值

1、不同的社会进步观； 2、社会进步的质的规定性和评价标准； 3、人类解放的历程与共产主义的实现。 第一节 社会进步 第二节 共产主义是人类解放的理想境界