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延安大学:《病理学 Pathology》课程教学资源(病理实验技术)组织病理学技术_常规染色技术
文档格式:PDF 文档大小:374.6KB 文档页数:5
染色就是利用染料在组织切片上给予颜色,使其与组织或细胞内的某种成分发生作用,经过透明后通过光谱吸收和折射,使其各种微细结构能显现不同颜色,这样在显微镜下就可显示出组织细胞的各种成分,便于进行形态学诊断和研究。用作配制染液的原料称为染料。苏木素和伊红是病理学制片最广泛应用的普通染料,故称常规染色,取苏木素(hematoxylin)和伊红(eosin)两个英文字头而简称HE染色。HE染色主要用于显示各种组织正常成分和病变的一般形态结构。其他化学染色方法习惯上为特殊染色
西南民族大学:《动物传染病学》课程PPT教学课件(共患病)大肠杆菌病 Colibacillosis
文档格式:PPT 文档大小:6.99MB 文档页数:59
大肠杆菌病( Colibacillosis) 大肠杆菌是正常肠道菌群的组成部分,是 回本章 非致病菌一些特殊血清型的大肠杆菌对人和 动物有病原性,尤其对婴儿和幼畜(禽),常引 回本节 起严重腹泻和败血症。随着大型集约化养畜 上一页(禽)业的发展,病原性大肠杆菌对畜牧业所造 成的损失已日盖明显
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(王吉耀)肝硬化
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容)掌握肝硬化的临床表现及其产生的病理生理基础、诊断要点、主要并发症和腹水的治疗原则。熟悉本病的鉴别诊断、肝硬化的 Child-Pugh 分级、并发症的发生机理了解本病的病因、病理分类、预后和肝移植的适应证
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(邹和健)血清阴性脊柱关节病
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) (一) 掌握血清阴性脊柱关节病的基本概念、疾病名称、临床特点。 (二) 熟悉血清阴性脊柱关节病的分类标准及治疗。 (三) 了解血清阴性脊柱关节病的发病机理
《禽病临床诊断彩色图谱》54 嗜气管吸虫病
文档格式:PPT 文档大小:611.5KB 文档页数:7
嗜气管吸虫病 嗜气管吸虫病是由舟型嗜气管吸 内寄生虫病,虫体卵圆形,大小6~2mm x3mm,桔红色
山东第一医科大学(泰山医学院):《卫生法学》课程教学资源(PPT课件)第四讲 职业病防治法律制度
文档格式:PPT 文档大小:2.87MB 文档页数:187
第一节 概述 第二节 职业病防治的主要制度 第三节 职业病病人的待遇与保障机制 第四节 几种职业卫生防护的法律规定 第五节 职业病防治监督 第六节 法律责任
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)血管炎
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:6
1.掌握系统性血管炎(巨细胞动脉炎、大动脉炎、结节性多动脉炎、显微镜下多血管炎、韦格氏肉芽肿、变异性肉芽肿性血管炎、白赫切特病)的临床表现、实验室检查及血清免疫学检测临床意义。 2.熟悉系统性血管炎病的诊断依据、治疗原则 3.了解血管炎病的特点、分类、发病机制及病理学特征
《临床护理》课程PPT教学课件(讲稿)糖尿病
文档格式:PPT 文档大小:5.2MB 文档页数:42
掌握 糖尿病的概念和发病机制 熟悉 糖尿病的原因、分类(不重点讲) 了解 糖尿病的临床表现及防治原则(自学,不讲,在临床课上会重点讲)
复旦大学:《医学微生物学 Medical Microbiology》教学资源_课程实验讲义(细菌学实验方法、细菌性疾病的微生物学诊断、病毒学实验方法、分子微生物学实验方法、其他微生物)
文档格式:PDF 文档大小:2.08MB 文档页数:94
实验一 细菌的染色检查法 实验二 细菌的人工培养 实验三 细菌的生化反应 实验四 动物实验技术 实验五 细菌致病作用的测定 实验六 外界因子对细菌的作用 实验七 细菌的变异和药物的抗菌试验 实验八 细菌血清学试验 实验九 血液、骨髓的细菌学检查 实验十 脓液的细菌学检查 实验十一 粪便的细菌学检查 实验十二 尿液的细菌学检查 实验十三 结核病人痰标本的细菌学检查 实验十四 细菌感染后血清中抗体测定 实验十五 病毒感染后的形态学观察 实验十六 病毒组织培养及病毒对细胞致病作用的观察 实验十七 病毒的半数组织感染量(TCID50)和蚀斑分析 实验十八 病毒感染后血清抗体测定 实验十九 酶联免疫吸附试验(ELISA)检测乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg) 实验二十 细菌耐药基因的重组 实验二十一 细菌 DNA 限制性核酸内切酶分析 实验二十二 核酸探针和分子杂交技术 实验二十三 核酸扩增技术 实验二十四 蛋白质的分子检测方法 实验二十五 病原性真菌 实验二十六 病原性螺旋体
大连大学:临床学院临床医学专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.27MB 文档页数:414
一、专业课程 1《人体解剖学》 2《组织学与胚胎学》 3《病理学》 4《形态学综合实验》 5《细胞生物学》 6《医学遗传学》 7《生理学》 8《病理生理学》 9《药理学》 10《机能学综合实验》 11《人体局部解剖学》 12《病原生物学》 13《医学免疫学》 14《生物化学与分子生物学》 15《医学统计学》 16《医学心理学》 17《医学伦理学》 18《预防医学》 19《卫生法学》 20《临床医学导论》 21《诊断学》 22《内科学》 23《外科学》 24《妇产科学》 25《儿科学》 26《中医学》 27《口腔科学》 28《传染病学》 29《眼科学》 30《神经精神病学》 31《皮肤性病学》 32《耳鼻咽喉头颈外科学》 33《全科医学》 34《医学影像学》 35《社会医学》 36《循证医学》 二、个性化发展课程 1《临床医学学科整合课程 1》 2《临床医学学科整合课程 2》 3《实验动物学》 4《临床药学》 5《营养与疾病》 6《急诊医学》 7《老年医学》 8《康复医学》 9《临床医学专业英语》 10《医学科研方法》 11《核医学》 12《肿瘤学》 三、实践环节 1《临床技能培训》 2《毕业实习》大纲总则 3《内科学实习》 4《外科学实习》 5《妇产科学临床实习》 6《儿科学实习》 7《神经病学实习》 8《急诊医学实习》 9《社区实习》 10《基础综合考试》大纲 11《临床综合考试》大纲 12《毕业综合考试》大纲
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